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三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式 总起句起到什么作用,总起句起什么做用

  总起句起(qǐ)到什么作用,总起句起什么做用是总起句的(de)作用是:总领全文,在某个段落(luò)中是概括整段文章的主旨的。

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总起(qǐ)句起到什么(me)作用,总起句起什么做(zuò)用

  总起句的作用是:总领全(quán)文,在(zài)某个(gè)段落中是(shì)概括整段文章(zhāng)的主旨。

  总领全文,在某(mǒu)个段落(luò)中(zhōng)是概括整(zhěng)段文章的(de)主(zhǔ)旨。

  就是这段话的中心(xīn)。

  在(zài)论文和说明(míng)文中比较常见。

  总起句又称(chēng)概括(kuò)句,在一篇文章或在一段话中,可以概括这篇文章(zhāng)或这段话的思想,一(yī)般出现(xiàn)在文章首段或一段话的首句(jù)。

  例句:1、外婆家门前有一棵大榕树,又高(gāo)大又粗壮。

  它有三层楼房那么高,伸长的“手臂”,好像迎接客人的到来(lái)。

  所以,我管它叫三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式“迎客(kè)树”。

  它那灰褐色(sè)的(de)树干,要(yào)好几个人才(cái)能抱住。

  树干撑(chēng)开巨(jù)大的树冠(guān),真像(xiàng)一(yī)把撑(chēng)开的绿色大伞,茂密(mì)的树(shù)叶把阳(yáng)光遮得严严实实的。

  小伙伴总(zǒng)爱在树下乘(chéng)凉、避雨(yǔ)、游(yóu)戏、唱歌、跳(tiào)舞……树(shù)下成(chéng)了我们游戏玩耍(shuǎ)的乐园。

  第一句(jù)是“总起句”,而后面的句子全都(dōu三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式)顺(shùn)着(zhe)“又高大(dà)又(yòu)粗壮”来(lái)写。

  这(zhè)样,就使得整个段(duàn)落意思集中(zhōng),表达具(jù)体。

  2、戴(dài)眼镜真是痛苦。

  我最喜欢看电视(shì)剧(jù),看少(shǎo)儿(ér)电视节目。

  可爸爸妈妈都不(bù)让我(wǒ)看,说我(wǒ)眼(yǎn)睛不(bù)好就是因为彩(cǎi)电看(kàn)多了。

  我还(hái)喜欢上(shàng)体(tǐ)育课,真希(xī)望(wàng)能尽情(qíng)地跑啊跳啊,但总怕把眼镜碰坏。

  有一(yī)次,全校跳绳比赛,就因为我(wǒ)的眼镜掉(diào)在地上,没能得第一(yī)名。

  还有一次我参加(jiā)艺术团绘画比赛,由于眼镜框松了,我只好(hǎo)用一只手(shǒu)扶着眼镜继续(xù)画,结果比赛结束的铃声响了,我还没画完呢。

  唉,我什么(me)时候告别这讨厌的小眼(yǎn)镜(jìng)呢?第(dì)一句说“戴眼镜真是痛苦”,那怎(zěn)么(me)个痛苦法呢(ne)?下面的句子就很(hěn)自然地顺着(zhe)这个意思写下来:不能看(kàn)电视剧(jù),不能尽情地跑(pǎo)啊跳啊,影(yǐng)响了(le)绘画比赛成绩等(děng)。

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