校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而(ér)且受(shòu)害者(zhě)怕事，默(mò)默承(chéng)受而不(bù)敢反抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等，是(s生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语hì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要(yào)求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北(běi)京(jīng)市各区公布(bù)的实(shí)施方案(àn)中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出(chū)了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门(mén)口(kǒu)头汇报(bào)

　　例(lì)如(rú)北京市东城(chéng)区在实施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出(chū)所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护(hù)自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应当(dāng)承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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