幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班是(shì)幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有：以选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的(de)话(huà)题：不同(tóng)年龄(líng)段(duàn)的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们(men)关注的(de)内容(róng)都(dōu)有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要根据本班(bān)幼儿的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈的。

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幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这(zhè)些话(huà)题七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话(huà)题又是中班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间谈(tán)话(huà)时也(yě)可(kě)以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的(de)孩(hái)子进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨(chén)间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们(men)自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视(shì)野为主的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说(shuō)的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语小秘(mì)密(mì)等语(yǔ)言(yán)游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看(kàn)这个(gè)动(dòng)画片(piàn)呢？七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米p>

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在的动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也(yě)和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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