松(sōng)果体可(kě)视化练习？松果体可(kě)视化的意思是运用必定的(de)核算(suàn)将(jiāng)数据转(zhuǎn)换成松果体的图画(huà)在屏幕上显现出来(lái)的。关于(yú)松(sōng)果体可视化练习以及松果体可视化练习，松果(guǒ)体视觉(jué)，松果体全视之眼，松果体印象学，松果体是什么意(yì)思等问(wèn)题，农(nóng)商网将(jiāng)为你收拾以下的日子常识(shí)：

松果能够(gòu)生吃(chī)吗(ma)

　　松果是能够(gòu)生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够(gòu)生(shēng)吃的，营养成分在(zài)生(shēng)吃的情况下不会丢失。并且(qiě)生吃(chī)松果能够更好地体会到松果的(de)原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细菌(jūn)

　　可是也有人(rén)持对立定见，他们认为生松果含有寄生虫(chóng)和细菌，会对人体形(xíng)成损害。并且松果壳中含有(yǒu)松脂，有些人(rén)会对(duì)其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于忧(yōu)虑生松(sōng)果会对健(jiàn)康形成损(sǔn)害的人，能(néng)够将松果炒熟(shú)后再(zài)食用。这能够有效地杀死松果(guǒ)中(zhōng)的寄(jì)生虫和细菌，并(bìng)削减对松脂的(de)过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食用(yòng)

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松果(guǒ)，都不(bù)主张食用过多。由于松(sōng)果中(zhōng)含有较高的(de)脂(zhī)肪和(hé)热量，长(zhǎng)时刻食用过多可(kě)能会(huì)导致(zhì)体重增(zēng)加(jiā)和(hé)其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意思(sī)是(shì)运用必(bì)定(dìng)的核算将数(shù)据(jù)转换(huàn)成松果(guǒ)体的图画(huà)在屏幕上显现出来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小(xiǎo)体(tǐ)，其发育在7-8岁时到(dào)达高(gāo)峰(fēng)。

　　松(sōng)果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰(jiāng)连(lián)合(hé)与(yǔ)后(hòu)连(lián)合之间。

　　松果体外表(biǎo)被以由软脑膜连续而来的(de)结缔(dì)组织被(bèi)膜，被膜(mó)随血(xuè)管(guǎn)伸(shēn)入本质内，将(jiāng)本质(zhì)分为(wèi)许多不规则小叶，小叶主(zhǔ)要由松果体细胞、神经胶质细胞和(hé)神经纤维等组(zǔ)成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文(wén) /童教(jiào)教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力(lì)

　　 前(qián)面提到，松果体(tǐ)就像显(xiǎn)像(xiàng)管和投影机相同能(néng)够投射咱(zán)们的梦想画面。

　　可是(shì)很少(shǎo)有人知(zhī)道，国际上(shàng)其实存(cún)在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰的梦(mèng)想(xiǎng)形式(shì)，一种是含糊的梦想形式。

　　明(míng)晰(xī)的 想(xiǎng)像力(lì) 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数(shù)人成年人还能坚持(chí)明晰的梦(mèng)想才干(gàn)。

　　所以，这种梦(mèng)想的才干(gàn)一向不怎么被人所了(le)解。

　　 所(suǒ)谓的(de)明晰的 梦想才干 便(biàn)是指在大脑内部能够看见清楚的(de)梦(mèng)想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开眼睛都能(néng)直观的看到自己梦想的(de)画面，就像(xiàng)是(shì)“看电视相同(tóng)”直观而明晰安稳的画面，这种才(cái)干和人的精气神(shén)还和松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)的机(jī)能有(yǒu)很大(dà)的联系(xì)，人的精气神(shén)十分充分(fēn)，就好像是(shì)电脑的(de)电能满足，电能满足的情况下，电脑就(jiù)能正常的作业， 假(jiǎ)如人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的各台(tái)电(diàn)脑就(jiù)会自己关(guān)机，咱们这个时分就需求睡觉或许食物来弥补精(jīng)气神。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足充分(fēn) ，咱(zán)们的松果(guǒ)体就(jiù)会彻底被点(diǎn)亮，就能够清(qīng)楚的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的(de)现象(xiàng)，其实是大(dà)脑(nǎo)的自(zì)我维护机制。

　　由(yóu)于松果(guǒ)体清楚(chǔ)的显(xiǎn)现梦想(xiǎng)的画面是需(xū)求(qiú)耗费很多的能量的，所以(yǐ)，在(zài)16岁之后，咱们人领会主(zhǔ)动封(fēng)闭这种耗能(néng)太多的(de)功用，运用一向(xiàng)钙化(huà)物质来包裹(guǒ)松果体，包裹之后(hòu)，咱们的梦想(xiǎng)就无法(fǎ)直观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指(zhǐ)出(chū)的是，即使是这种(zhǒng)含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结(jié)， 假如没有(yǒu)松果体的整合咱们是(shì)无法梦(mèng)想的(de)。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人(rén)领会呈现这种明晰的想像力机制呢？其实这(zhè)个(gè)是咱(zán)们人体十分才智的当地，咱们(men)人类(lèi)呈(chéng)现(xiàn)在(zài)这个险峻(jùn)的国际，没有尖利的(de)牙齿和爪子，咱(zán)们人类(lèi)要在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴(xīng)旺的大(dà)脑(nǎo)，咱们的(de)大脑是最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们(men)的想像(xiàng)力则是(shì)咱(zán)们(men)大脑十分凶猛的(de)才干(gàn)，咱们人类的回忆才干十分强(qiáng)壮，甚至(zhì)有照相回忆的才(cái)干，所(suǒ)谓(wèi)的照(zhào)相回忆，便是不(bù)论什么东西，只要(yào)看一(yī)眼就能(néng)彻底的回忆和重现。

　　 这种照相(xiāng)回忆的才(cái)干本(běn)质上(shàng)便是明晰的梦(mèng)想(xiǎng)才干 。

　　具有(yǒu)超强回(huí)忆力则意味着咱们能够以最快的速度学习赖(lài)以生计最重要的(de)常识。

　　所以，这也就能解说为一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧什么(me)咱们(men)幼儿和童(tóng)年时期具(jù)有超强回忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下图(tú)）便是具有这种(zhǒng)明晰想像力的天(tiān)才。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般(bān)地沉浸在发明创(chuàng)造的梦想里(一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧lǐ)，脑袋里常(cháng)常浮现(xiàn)出种种反(fǎn)常古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自己能(néng)够充分利用梦想力，自(zì)己想的任何东西都会直观的呈现(xiàn)在自己的(de)面(miàn)前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚至会直接(jiē)遮挡住实践的(de)画面，小特斯拉(lā)一向遭到这种梦(mèng)想的困扰，他还(hái)认为他人都和他(tā)相同具有相同的梦(mèng)想才干，他还企图将自己的梦(mèng)想投(tóu)影出来和其(qí)他人的梦想投影来进行沟通，后来才绝望的发现其他人并没有具有这(zhè)种梦(mèng)想力。

　　在做试(shì)验(yàn)的时分，特斯拉能够(gòu)彻底不需求任何模型、图纸或许试验，就能够在脑海中把一切(qiè)细(xì)节(jié)完(wán)美地描绘出来，和实践(jiàn)情(qíng)况没有一点(diǎn)点不同。

　　后来特(tè)斯(sī)拉发(fā)明创(chuàng)造都(dōu)依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从前这样说：“从具有可行性的理论到实践(jiàn)数据，没有什么东西是(shì)不(bù)能在(zài)脑海中预(yù)先测验(yàn)的(de)。

　　 人们(men)将一个(gè)开始主意付(fù)诸实践的进程，彻(chè)底是对精力、金钱(qián)和时刻(kè)的糟(zāo)蹋(tà)” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上的尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉

　　为什(shén)么成年之(zhī)后(hòu)，这种(zhǒng)明晰的(de)想(xiǎng)像力为什么会变成含糊的(de)想(xiǎng)像力呢(ne)？答案很简单(dān)，由于(yú)不需求这(zhè)么强(qiáng)的回忆力，这么强(qiáng)壮(zhuàng)的回忆力会(huì)耗费太大的精气神(shén)，反(fǎn)而因(yīn)小失大。

　　所以，人(rén)体就很(hěn)智能的(de)封(fēng)闭了“可视化的才干”这(zhè)种(zhǒng)功(gōng)用。

　　只要，当咱们人在晚上十分放(fàng)松，在做(zuò)梦(mèng)的时分，咱(zán)们的明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了，在(zài)潜(qián)意识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实(shí)在(zài)的(de)体(tǐ)会不(bù)知是梦(mèng)里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠(guān)茗(míng)简介

　　 童(tóng)教创(chuàng)始人 零秒思想系(xì)列创(chuàng)始(shǐ)人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构思想创始人

　　 国际回(huí)忆(yì)大(dà)师教练 商业逻辑教练

　　 尖(jiān)端大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以上书本，带领团(tuán)队(duì)培养(yǎng)出50位回忆(yì)大(dà)师(shī)，2000位潜能开(kāi)发师，冯(féng)德(dé)全(quán)早教研(yán)究(jiū)员，华南(nán)教科所研究员(yuán)，一起担任上百家全(quán)脑教(jiào)育组(zǔ)织参谋。

　　 本文(wén)版权属广东童教曾冠茗(míng)教师

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