说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)是说明方法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确(què)，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：云(yún)能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气(qì)》（根据(jù)大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的(de)说服力(lì)）

　　用作引用的(de)说明方法能够(gòu)简洁，有力(lì)地说明事物的(de)……特(tè)征，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出强调(diào)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的(de)建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了(le)使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不(bù)同(tóng)事物之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的(de)形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对(duì)象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明(míng)对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形(xíng)象详细(xì)具体地说明了……，使被说明(míng)对象(xiàng)更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子(zi)，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一(yī)种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在(zài)事物的某(mǒu)一(yī)个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但(dàn)节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的(de)时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达(dá)的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示(shì)出将来(lái)会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来(lái)可能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明(míng),使说(shuō)明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确(què)地说明(míng)该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强(qiáng)调(diào)了被说明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对(duì)象（或科学事(shì)理）加(jiā)以揭示,从而更(gèng)科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直(zhí)观形(xíng)象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明事物的(de)特征,增强(qiáng)说服力(lì),如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明(míng)在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形(xíng)象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的(de)事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增(zēng)强说明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用）。

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