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高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可(kě)夫斯基《第(dì)一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基(jī)是(shì)《降b小调第一(yī)号钢琴协奏(zòu)曲》是俄国(guó)作曲家柴科(kē)夫斯基最著(zhù)名和(hé)最具有代表性(xìng)的钢琴协奏(zòu)曲之一的。

  关(guān)于柴可夫斯(sī)基《第一钢(gāng)琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏(zòu)曲 柴可夫(fū)斯基以及柴(chái)可夫斯基《第(dì)一钢琴(qín)协奏曲》第一乐(lè)章,欣赏柴可夫(fū)斯(sī)基的《第一(yī)钢琴协奏曲(qū)》并(bìng)写出感(gǎn)想!,第一(yī)钢(gāng)琴协奏曲 柴可夫(fū)斯基,第一钢琴协奏曲第二乐章(zhāng)柴可(kě)夫斯(sī)基(jī),柴(chái)可夫(fū)斯基的(de)第(dì)一钢(gāng)琴(qín)协奏曲的风格(gé)特点等(děng)问题,小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识(shí):

柴(chái)可(kě)夫(fū)斯基《第一钢琴(qín)协奏曲》第一乐章,第一钢(gāng)琴协(xié)奏曲 柴可夫斯基(jī)

  《降b小(xiǎo)调第一(yī)号钢琴协奏曲(qū)》是俄国作曲家(jiā)柴科夫(fū)斯(sī)基最著名和(hé)最具有代表性的钢琴协奏曲之一。

  彼得·伊里(lǐ)奇·柴科夫(fū)斯基,是俄罗斯浪漫乐派作曲家,也是俄国民族乐派的代表人物。

  其(qí)风格直接(jiē)和间接地(dì)影响(xiǎng)了很多后来者。

  在《第一号钢琴(qín)协奏(zòu)曲》创作之前,柴科(kē)夫斯基因被认为追(zhuī)随西(xī)方音乐风(fēng)格而不是真正的民族乐派(pài),在(zài)创作(zuò)“第一钢琴协奏曲(qū)”之后,才(cái)获得(dé)世界范围的影响,真正走向世界(jiè)。

  柴科夫斯基一生(shēng)写(xiě)过(guò)三首钢琴协奏曲,这一首最(zuì)成功。

  它(tā)是柴科夫斯基的早期作(zuò)品,写(xiě)于1874-1875年,当时正是农奴改革之后,由封建(jiàn)生产关系(xì)转向资本主义生产关系。

  作品完成之后,柴科夫斯基(jī)曾(céng)向当时的(de)莫斯科音乐学(xué)院(yuàn)创始人尼古拉.鲁宾(bīn)斯坦征(zhēng)求意见,尼古拉.鲁宾斯认为(wèi)它“一(yī)无是处、无可救(jiù)药”要求柴科夫斯(sī)基必须(xū)按(àn)照自己(jǐ)的意思修改(gǎi),他才能“给面子”,准许演奏。

  柴科夫斯基说:“我一个(gè)音(yīn)符也不该,我(wǒ)要按照现在的样(yàng)子付印。

  ”柴科夫(fū)斯基把“献给尼古拉.鲁(lǔ)宾斯”的标题抹去。

  改赠德国钢琴家(jiā)汉斯.冯(féng).彪(biāo)罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在(zài)波士顿首演成功。

  1878年尼(ní)古拉.鲁宾斯也演奏了这首协(xié)奏曲,以(yǐ)改(gǎi)正了自(zì)己的错(cuò)误。

  柴科夫斯基(jī)因之维护了(le)自己的(de)创作个性(xìng)和(hé)自由、人格感(gǎn)和自豪(háo)感。

  柴科夫(fū)斯基的音(yīn)乐以抒情性(xìng)的美丽(lì)旋律与强烈的(de)情感渲泄(xiè)的(de)结合(hé)而见(jiàn)长,他(tā)吸(xī)收意大利(lì)歌剧、法国(guó)芭蕾(lěi)、德国交响曲的创(chuàng)作特(tè)色,使其作品色彩(cǎi)异(yì)常丰富,但因感(gǎn)情因素太(tài)多地带入创作,又使曲式结构不那么完美常被情绪冲动而阻(zǔ)断;

  从这个(gè)意义上说,他的音(yīn)乐又往往(wǎng)是最感(gǎn)人的音(yīn)乐。

柴可(kě)夫斯基第一钢琴协(xié)奏曲(qū) 第(dì)一乐章想(xiǎng)要(yào)表(biǎo)现什么

  以(yǐ)下,是第一乐章(zhāng):

  极庄严而不太快的快板(bǎn)。

  降B大调,在(zài)4把(bǎ)圆号(hào)演(yǎn)奏的降B小(xiǎo)调引子后(hòu),大(dà)提琴(qín)与第一小提琴主(zhǔ)奏降D大调主题,钢琴以华彩发(fā)展,这个主题(tí)据说是柴科夫斯基(jī)在卡缅科集市上,从一个盲乞那里采集到的歌曲(qū)旋律。

  第二主题(tí)以降A大调(diào)先出现于单(dān)簧管,钢(gāng)琴加(jiā)以反复。

  在发展部(bù),第(dì)一主题(tí)纠缠上新音型,以钢(gāng)琴为(wèi)主形成(chéng)变化。

  主题深情、真挚,如梦般甜(tián)美。

  

  如果说贝多芬的(de)《命运(yùn)》的开篇(piān)是(shì)将人们心(xīn)灵重重扣入地下的震撼,那么就(jiù)可以说柴可夫斯基的《第一(yī)钢琴协奏曲》的开篇是将(jiāng)人们的心灵带入缥缈太空的(de)强(qiáng)音。

  有(yǒu)的乐(lè)迷甚(shèn)至说这(zhè)个曲子(zi)的开头是 “腾空的”。

  那种(zhǒng)激昂的节(jié)奏实在是世(shì)间的绝品。

  

  第一乐章整个(gè)都是快速的节奏,音乐开始时的几十次琴键的重击,让人整个(gè)心都飞了(le)起(qǐ)来。

  之后的(de)旋(xuán)律更让作为“旋(xuán)律大师”的柴可夫斯基表露无疑(yí)。

  节奏(zòu)的(de)亢奋激(jī)进,高(gāo)昂的气势,让生(shēng)处喧(xuān)闹都市的生(shēng)活虫们(men)感到了生活的(de)压力与动力。

  虽然(rán),第一(yī)乐章中间(jiān)也(yě)是有舒缓(huǎn)的旋律的(de),但(dàn)是,总体(tǐ)上还是快的节奏,让我们感觉在这样(yàng)的(de)都(dōu)市的生活的艰难,为了生(shēng)活而艰苦的(de)奋斗(dòu)。

  

  以下,是(shì)全篇(piān)文章(zhāng):

  柴可夫(fū)斯基第一(yī)钢琴协奏曲欣赏

  这个(gè)月我一(yī)直在(zài)听(tīng)这首曲子,甚(shèn)至把第一乐章的开(kāi)头曲作为我的手(shǒu)机铃声。

  

  就像(xiàng)下(xià)文中所说的(de)“将人们(men)心灵重(zhòng)重扣入地下的(de)震撼”,开篇(piān)曲这种(zhǒng)震撼是难(nán)以详细描述的,我也找不到什么好的言语来描(miáo)述,但是我(wǒ)并不认为“将人们心灵重重扣入地下的震(zhèn)撼(hàn)”就能够表现(xiàn)了他的全部内涵!

  

  我听古典音乐(lè)是(shì)不(bù)得章法的,如果按照严(yán)格的音(yīn)律(lǜ)格式(shì)去套,我就什么也感受(shòu)不到,而(ér)更(gèng)多(duō)的(de)是在静谧(mì)中,独自(zì)聆听时,偶尔的一个片段或是凸起的音符就会(huì)深(shēn)深(shēn)的把我打(dǎ)动(dòng)。

  

  在听这首协奏曲的时候,有好几次,我感到(dào)仿佛是魔音一般钻进(jìn)了我的心,使我不能(néng)再坐在那(nà)里,只有起身在屋里四处走动(dòng)才能使(shǐ)让州(zhōu)我的激(jī)动慢(màn)慢的平息下来!我是个不善于表(biǎo)达(dá)感情的人,所以有(yǒu)时除(chú)了走动,偶(ǒu)尔还(hái)会感到(dào)全身发(fā)寒,一切被僵住了一样,不(bù)能自(zì)己!

  

  听了很多(duō)遍了(le),很多高人所说的内涵我(wǒ)都没有感受出(chū)来,但是(shì)我也没有刻意去(qù)感受,就像久旱的大(dà)地经受大雨洗刷一样(yàng),我只(zhǐ)会享受乐曲带给我那淋漓的快感(gǎn)和幸福(fú)感,就够了吧!

  

  希望(wàng)我(wǒ)在很多年以(yǐ)后,再重听这首曲子时,能走进作家100多年(nián)前(qián)的灵魂深处(chù),去感(gǎn)受他那(nà)颗细腻却(què)又敏感,易受伤害的(de)心!

  

  下(xià)面是我(wǒ)摘录一位网友(personalpro)的论述文章。

  

  这首协奏曲,降B小调,OP.23,作于1874年,原题献给(gěi)当时著名的(de)钢琴家、莫斯科音乐学院第一任校长尼古拉?鲁宾斯坦,因鲁宾斯坦粗(cū)暴地指责(zé)这首作品庸俗、琐(suǒ)碎,改献给布娄。

  1875年10月(yuè)25日(rì)由布娄指挥首演。

  共3个乐章(zhāng):

  1. 极庄严而不太快的快板。

  降B大调,在4把圆(yuán)号演(yǎn)奏(zòu)的降B小(xiǎo)调引子后(hòu),大提琴(qín)与(yǔ)第一(yī)小提琴主奏降D大调主题,钢琴以华彩发展,这个主题据说(shuō)是柴科汪蠢夫(fū)斯基在卡缅科集市上(shàng),从(cóng)一个盲乞(qǐ)那(nà)里采(cǎi)集到的歌曲旋律。

  第二主(zhǔ)题以降A大(dà)调先出现于单簧管,钢(gāng)琴加以反复。

  在发展部,第一主题纠缠上新音(yīn)型,以钢琴为主形成变化。高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历p>

  主(zhǔ)题(tí)深情、真(zhēn)挚,如梦(mèng)般甜美(měi)。

  

  2. 朴素的(de)小行板(bǎn),降D大调,三段体。

  行板主题为牧歌(gē)风格(gé),先由长笛独奏,再以钢琴接替(tì),然后交给大提琴、双簧管。

  中段速度为最急板(bǎn),变(biàn)成匆忙的随想曲(qū)。

  第三(sān)段再(zài)由钢(gāng)琴(qín)以独(dú)奏行板(bǎn)主题,加(jiā)上颤音与音型(xíng)装饰(shì)变奏(zòu)。

  是柴可夫斯基最优美的抒情篇章之一。

  

  3. 热情如火的快(kuài)板,降(jiàng)B小(xiǎo)调,回(huí)旋曲(qū)式,在4小(xiǎo)节引子(zi)后(hòu),钢琴主奏开始(shǐ)回(huí)旋(xuán)主题(tí),接着小提琴以降D大(dà)调(diào)用八度奏庄(zhuāng)重抒情的对困滑陪(péi)比主题,两个主题的纠(jiū)缠(chán)发展(zhǎn)形成高(gāo)潮。

  终结部以降B大调形成辉煌的(de)结(jié)尾。

  主部主题(tí)是乌(wū)克兰(lán)歌舞(wǔ)曲《亿万(wàn)卡,快(kuài)来唱春(chūn)歌》,音乐(lè)表现春天来了,农时(shí)即将(jiāng)开始的欢快、奔放的情(qíng)绪,副主部(bù)是十分抒情(qíng)优美的同(tóng)时也充满生机,音(yīn)乐洋溢着青春和难(nán)以抑制的内(nèi)心(xīn)喜悦。

  

  音乐欣(xīn)赏(shǎng):

  如果说贝多芬的《命(mìng)运》的开篇(piān)是将人(rén)们(men)心(xīn)灵(líng)重重扣入地下的震(zhèn)撼(hàn),那么(me)就可(kě)以说柴(chái)可夫斯(sī)基的(de)《第一钢(gāng)琴(qín)协(xié)奏曲》的开篇(piān)是将人们的心(xīn)灵带入缥(piāo)缈太(tài)空的强音。

  有的乐迷甚至说这个曲子的开(kāi)头(tóu)是 “腾(téng)空的”。

  那种激昂的(de)节奏实在是世间的绝品。

  

  第一乐章整个都是(shì)快(kuài)速(sù)的节奏,音乐开始时(shí)的几十(shí)次琴键的重击,让人(rén)整个(gè)心都飞(fēi)了起来。

  之后的旋律更让作为“旋(xuán)律大师”的(de)柴(chái)可夫(fū)斯基表露无疑。

  节奏(zòu)的(de)亢奋激进,高昂(áng)的气(qì)势,让生处喧闹都市的生活虫(chóng)们感到了生(shēng)活(huó)的压(yā)力与动(dòng)力(lì)。

  虽然(rán),第一(yī)乐章(zhāng)中间也是有舒缓(huǎn)的旋律的,但是(shì),总(zǒng)体上还是快的(de)节奏,让我们感觉(jué)在这样的都市的生活(huó)的艰难(nán),为了生活而(ér)艰苦的奋斗。

  

  第二乐章整个节奏马上(shàng)舒缓(huǎn)下来,如果说听第(dì)一乐章让你(nǐ)感觉是面对汹涌(yǒng)澎(pēng)湃的大海的话,那(nà)么第(dì)二(èr)乐章就是让你步入了森林中畅快流(liú)动的小(xiǎo)溪,不时的还(hái)会有活泼的小动物跑过(guò)你的(de)身旁。

  让(ràng)刚(gāng)才你亢奋的心情得(dé)以缓解,你能感受(shòu)到生(shēng)活(huó)在都市(shì)的你依然有着成(chéng)功的欢愉,清(qīng)新流动(dòng)的(de)旋(xuán)律(lǜ)让你对生活的希望充满信心(xīn),整个人就(jiù)像是(shì)沐浴在温(wēn)暖(nuǎn)的阳光中(zhōng),呼吸着明媚的空(kōng)气(qì)(不要以为我用错了形容词,空气的(de)明媚(mèi)意(yì)味着憧憬和希望)。

  为了成(chéng)功(gōng)而(ér)奋(fèn)斗的动力(lì)也就油然而(ér)生。

  

  第三乐章又重回较快(kuài)的(de)节(jié)奏,但是同时(shí)也有(yǒu)着优雅的旋律,这(zhè)是成(chéng)功后的快乐,在成功(gōng)后的兴奋中,享受着那份(fèn)激(jī)动。

  同时(shí),快速的(de)旋律也在提(tí)醒着我们,成功来(lái)得不容易,可能失去(qù)得也快高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历,只有更(gèng)加(jiā)的(de)努(nǔ)力,才能取得更大(dà)的成(chéng)功(gōng)!

  整首曲(qū)子在激昂(áng)的旋律中结(jié)束,完(wán)美,只能用(yòng)完美来解释!

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