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扣(kòu)你(nǐ)几哇撒由那(nà)拉是什么歌

　　撒由(yóu)那(nà合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线)拉是日语歌：PLANET的。

　　歌手：ラムジ

　　发(fā)行时间：2006-06-07

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扣你(nǐ)几哇日语什(shén)么(me)意思(sī)

　　是你好的意思的。

　　日本古代(dài)不(bù)使用汉字，至应神天皇时始(shǐ)自百济(jì)传(chuán)入汉字。

　　全(quán)部(bù)用汉字(zì)写(xiě)成(chéng)的《日本书记》的说法，上古之世，未有文(wén)字，贵贱(jiàn)老(lǎo)少，口口相(xiāng)传，到了应神天(tiān)皇（270-310年在位）时(shí)代，百济国派阿直岐到日(rì)本(běn)。

　　285年(nián)，百济近肖(xiào)古王(wáng)时期(qī)的博士王仁把中国(guó)的《论语》、《千(qiān)字文》、《孝经》等带往日(rì)本，是(shì)为日本接(jiē)触汉(hàn)字(zì)之始(shǐ)。

　　三国(guó)时代以后，汉(hàn)字、汉文化正(zhèng)式大量传(chuán)入日本之(zhī)始。

其他日(rì)语常用语中文谐音

　　1、你好：こんにちは（哭你(nǐ)一起(qǐ)挖）。

　　2、早上好：おはようございます（哦(ó)还呦够炸一玛(mǎ)斯）。

　　3、再见：さようなら（撒呦(yōu)那啦(la)）。

　　4、明(míng)天见：じゃ（あ）あした（加，阿西大(dà)）。

　　5、晚(wǎn)安对长辈：お休みなさい（哦呀(ya)斯米那赛）。

　　6、我回来了：ただいま（他大一嘛(ma)）。

日语发(fā)音规则汇总

　　日语自然发(fā)音(yīn)时(shí)，唇(chún)形(xíng)变化比汉语(yǔ)小，发音时口(kǒu)形和声调的高(gāo)低始终不变。

　　而且(qiě)，发音时(shí)口(kǒu)形(xíng)和声(shēng)调的(de)高(gāo)低始终不变，这一点应(yīng)特别注(zhù)意。

元音

　　日(rì)语的元音只有5个，即(jí)あ、い、う、え、お。

辅音

　　（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行 （2）浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半浊音）

拗音(yīn)

　　由辅音(yīn)k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半(bàn)辅音y和元(yuán)音a/u/o形成，用平假名和小的合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线(de)ゃ、ゅ、ょ组合(hé)起来书写。

拨音

　　日语音节末出(chū)现ん称为拨音(yīn)。

　　它(tā)的发音根(gēn)据后面的音节有所变(biàn)化，与(yǔ)汉语的m/n/ng相(xiāng)当。

　　但对日本人来说它是同一个音，听(tīng)起来没有什么区别。

　　发音时，要注意ん的(de)强度(dù)和(hé)长度与前(qián)后的音相(xiāng)同。

促音

　　日(rì)语中有一个实(shí)际上听(tīng)不见(jiàn)声音的音节，叫做(zuò)促音。

　　它只发生在(zài)か、さ、た、ぱ行之(zhī)前。

　　发音(yīn)要领是前面的音发(fā)完后，口形(xíng)做好发下一个的准备，等一会儿再发下(xià)一个音。

　　促音后(hòu)面是か、た、ぱ行时(shí)与さ行(xíng)时(shí)的发(fā)音方法(fǎ)不同。

　　促音位于か、た、ぱ行前(qián)时(shí)，堵住全(quán)部气流然后再放开，使气流(liú)急冲而出。

　　位于さ行前(qián)时，则几乎不停(tíng)止发音而(ér)发出(chū)辅音s。

　　但(dàn)不论是哪种情况(kuàng)，都(dōu)必须保持一点(diǎn)儿顿挫(cuò)。

　　否则，词语的意(yì)思就会(huì)发生变化(huà)。

长(zhǎng)音(yīn)

　　汉语普通话中没有由(yóu)于(yú)元音的发声长(zhǎng)短(duǎn)而表示不同意(yì)思(sī)的现(xiàn)象。

　　日语普(pǔ)通话中，元音(yīn)的长(zhǎng)度有两(liǎng)种。

　　长元音的(de)长度大致为短元音的两倍。

　　例如，短元音(yīn)的え是(shì)绘画的意(yì)思；而长元音ええ则意(yì)为是对，表(biǎo)示肯定(dìng)的应答。

　　请听录音(yīn)分辨元(yuán)音的长短，反复练(liàn)习(xí)。

日语——扣你几娃(wá)，是不(bù)是你好的意思~~~~

　　是哦。

　　日语里边一天当(dāng)中日常的(de)问候有三个(gè)，一个是早上好：おはようございます（哦哈哟高咋一(yī)马斯）。

　　另一个(gè)是晚(wǎn)上好(hǎo)こんばんは、今晩は（空帮(bāng)哇(wa)）。

　　至于(yú)こんにちは、今日は（扣你几哇），它主要用于非早(zǎo)上(shàng)和非晚(wǎn)上问好的时候(hòu)。

　　一(yī)般早九(jiǔ)点到下午六(liù)点之间(jiān)吧，是用它的(de)。

　　所以日语(yǔ)里就(jiù)没(méi)有(yǒu)具体(tǐ)的午安这个(gè)词了，而都用こんにちは，就是你(nǐ)好的意思(sī)。

　　日语特(tè)点(diǎn)

　　1、日语依靠助词或者助动词的粘着来表示每个单词在句中的机(jī)能。

　　因此(cǐ)，要想学(xué)好(hǎo)日语(yǔ)，掌(zhǎng)握其助词(cí)和助动(dòng)词的用法(fǎ)合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线极为重要。

　　2、日语的词(cí)汇分(fēn)为(wèi)实词(cí)和虚词两大类。

　　实词就是表示一定(dìng)的(de)语(yǔ)义概念，可(kě)以(yǐ)单独做句(jù)子成分或者做句子成分的核心部(bù)分的词类(lèi)；而虚词就是不表示语义概念，不(bù)可以单(dān)独(dú)做句子成分，只能附在实词之后起种种语法作用(yòng)或(huò)增添某种意义的词。

　　3、日语的动词、形容词、形(xíng)容动词(cí)和助动词虽然(rán)有词尾(wěi)变化，但不像(xiàng)英语那样受(shòu)性、数、格(gé)的影响(xiǎng)。

　　4、日语的名词(cí)、数词(cí)和(hé)代词等没有性、数(shù)和(hé)格的变化。

　　名词在句(jù)子(zi)中的成分需要用助词来表示(shì)。

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