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小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)用线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再(zài)用引(yǐn)线引到(dào)空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表明排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/2字(zì)距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句子(zi)或(huò)者文(wén)章中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中表达不(bù)正(zhèng)确的形(xíng)容词(cí)或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的(de)主语或(huò)者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调(diào)号一样，但是(shì)调换的(de)位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或(huò)语气(qì)舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数森感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送(sòng)来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不(bù)知道这(zhè)件事(shì)是(shì)他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及(jí)语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的(de)停顿，有分清(qīng)分句(jù)层(céng)次(cì)的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗(dòu)号不(bù)能很(hěn)清楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链亩转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　接排(pái)号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的(de)文字移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排(pái)列整齐，在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上方或下方画出(chū)三角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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