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  开学报道还是报(bào)到,开学报(bào)道(dào)和开学报到的区别是开学(xué)是(shì)用“报到”的。

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开学报道(dào)还是报到,开(kāi)学(xué)报(bào)道(dào)和开学报(bào)到(dào)的区别

  开学是用“报到”。

  因(yīn)为“报道”是利用某(mǒu)种工具(jù)对某事或物进行解释说(shuō)明,使人(rén)们清晰(xī)了解。

  “报到”通常指的是参加会(huì)议(yì)的人到达(dá)会场(chǎng)办理的(de)手续,或(huò)者告知自己到了,因此开学用“报到”比较合适。

  报道和报到的区(qū)别有:意思(sī)不同、使用场合不同、两者词性不同、近义词不(bù)同(tóng)。

  一、意思不同。

  1、报道:用书面(miàn)或广播、电(diàn)视形式发表的新闻稿。

  例句:新闻报(bào)道必须真实,不许(xǔ)有半(bàn)点虚假。

  2、报到(dào):向组织报告自己已经来到。

  例句:新生报到意(yì)思说准(zhǔn)备(bèi)在这(zhè)个学校上学的(de)学(xué)生来报到了。

  二、使(shǐ)用场合(hé)不(bù)同。

  1、报道:报道(dào)是向人(rén)群、向社会通报情况,其(qí)内容(róng)广泛(fàn)受体较众,影响较(jiào)大,知晓率(lǜ)较高。

  例句:报刊(kān)上常(cháng)有不明飞行物的报道(dào),我对这件事半信半疑。

  2、报到:报到(dào)是(shì)向某个人或某(mǒu)个单位报告你已到达指定现(xiàn)场,内容是单一的(de),相对来说,其范围和(hé)影响都(dōu)比较小。

  例(lì)句:我当(dāng)初来此(cǐ)报(bào)到时,人地生疏(shū),形单影只,生活颇感(gǎn)寂寞(mò)。

  三、两(liǎng)者词性(xìng)不同。

  1、报道:有多种词性,可以(yǐ)作(zuò)为动词、名词,适用(yòng)于不同的(de)语境。

  例句:对社会(huì)上的丑恶现象,新闻报道给(gěi)予了(le)有力的鞭挞(tà)。

  2、报到:只作(zuò)为(wèi)动词,语境单一(yī)。

  例句:我来报到了,贝格欠(qiàn)起身子(zi),惟妙(miào)惟肖地行举(jǔ)手礼;

  难以表现出更加(jiā)恭敬和得意的样(yàng)子了(le)。

  四(sì)、近义词不同。

  1、报(bào)道:报道的(de)近义词可以同报导,均是指对新闻(wén)等的报告传播(bō)。

  例句:看了一篇新闻(wén)报(bào)道后,脑子里第一反应(yīng)就是我要听到你的(de)声音,让我知(zhī)道(dào)现在(zài)的你安然无恙。

  2、报到:而报到没有近(jìn)义词。

  例(lì)句:到(dào)展览会参观的人(rén)都(dōu)必(bì)须先(xiān)到(dào)总服务(wù)台报到。

开学是一山放过一山拦全诗原版,一山放过一山拦全诗是什么诗(shì)报道还是(shì)报到 二者的区别

   开学报到。

  报道(dào)和(hé)报到两者意(yì)思不同、词性不同、近义词不(bù)同、所(suǒ)用对象不同。

  

是报道(dào)还(hái)是(shì)报到(dào)的不同

   1、两者意思不(bù)同

   报道:利用某种工(gōng)具对某事或物进行解释说(shuō)明(míng),使(shǐ)人们清楚了解。

  报到:通常(cháng)指的是参加会议的人到(dào)达会场办(bàn)理的手续,或者告知自己到了(le)。

   2、两者词性不同(tóng)

   报道有(yǒu)多种(zhǒng)词性,可以作(zuò)为动(dòng)词、名词,适用(yòng)于不同的语境。

  而(ér)报到只作为动词(cí),语境单一。

   3、两者(zhě)近义(yì)词不同

   报道(dào)的近义词可以(yǐ)同报导,均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播(bō)。

  而报到没有近义词。

学生报到是什么意思(sī)

   “学生报(bào)到”的意陆喊缺(quē)思是学生去新(xīn)学校办的手(shǒu)续,告知自己到(dào)了。

   报到,读音bào dào,汉(hàn)语成语,向组织报(bào)告(gào)自己已经来(lái)到:新生今天(tiān)开始。

  出自宋(sòng) 文(wén)莹 《玉壶(hú)清话》。

  卷六:“旧制(zhì),宰相报(bào)到,未刻(kè)方出(chū)中(zhōng)书,会早(zǎo)辩岁大(dà)热(rè),特渗(shèn)虚许公(赵普)纔(cái)午归第,遂为永制(zhì)。

  ”

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