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87的所有因数有哪些数,87的所有因数有哪些 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高(gāo)而招,臂非加长(zhǎng)也,而(ér)见(jiàn)者远(yuǎn)道(dào)理,登高(gāo)而(ér)招,臂非加长(zhǎng)也,而见者(zhě)远,顺(shùn)风而呼是出自:《劝学》先秦·荀子意(yì)思(sī):登到高处招(zhāo)手(shǒu),手臂并没有加长,可是远处的人却能(néng)看见的。

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登高而招,臂非加长也,而(ér)见者远(yuǎn)道理(lǐ),登高而招,臂非(fēi)加长也(yě),而见者远(yuǎn),顺风(fēng)而呼

  出自:《劝学》先秦(qín)·荀子

  意思:登到高处(chù)招手,手臂并没有加(jiā)长,可是(shì)远处的人却能看见。

  节选:吾尝(cháng)终日(rì)而思矣,不如须臾之所学也;

  吾尝(cháng)跂而望(wàng)矣,不如登高(gāo)之博见也(yě)。

  登高而(ér)招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见者远;

  顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

  假舆马者(zhě),非(fēi)利足(zú)也,而(ér87的所有因数有哪些数,87的所有因数有哪些)致(zhì)千里;

  假舟楫者,非(fēi)能水也,而绝(jué)江河。

  君子生非(fēi)异也(yě),善假于物(wù)也。

  翻译:我曾经一(yī)天到晚地冥(míng)思(sī)苦想,(却)比不(bù)上(shàng)片刻学到的知识(收(shōu)获大(dà));

  我(wǒ)曾经踮起脚向远处(chù)望,(却)不如登到高处见得广(guǎng)。<87的所有因数有哪些数,87的所有因数有哪些/p>

  登(dēng)到(dào)高处招手,手臂并没有加长,可(kě)是远(yuǎn)处的人却能(néng)看见;

  顺(shùn)着风喊,声音并没有(yǒu)加(jiā)大,可(kě)是听的人却能(néng)听得(dé)很清楚。

  借助车马的(de)人(rén),并不是(shì)脚走得快,却可(kě)以达到千(qiān)里(lǐ)之外,借助(zhù)舟船的人,并(bìng)不善于游泳,却可(kě)以横渡长(zhǎng)江黄河。

  君子的(de)资质(zhì)秉性跟一般(bān)人没什么不同,(只(zhǐ)是君(jūn)子(zi))善(shàn)于借助外物罢了。

扩(kuò)展(zhǎn)资料

  背景:战国时期儒家的(de)重要代表人物是孟(mèng)子和荀子。

  孟子宣扬“劳心者治人,劳(láo)力者治于人”为统治(zhì)阶(jiē)级(jí)辩护的(de)思想(xiǎng),而荀子却认为:人(rén)力能征服自(zì)然,应该利用自然为人类服务。

  他(tā)的(de)门(mén)人韩(hán)非、李斯(sī)成为(wèi)战国末(mò)期(qī)的法家重要代表(biǎo)人物(wù)。

  赏析:本文围(wéi)绕(rào)“学不可以已”这个中心论点,从学习(xí)的(de)意义、作用、态度等方面,有条(tiáo)理、有层次地加以(yǐ)阐述(shù)。

  大(dà)量运用比喻来说明(míng)道理,是这篇(piān)文章(zhāng)的特色。

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