1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时他的(de)主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的(de)脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病(bìng)理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利(lì)双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍(pāi)照什么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的(de)人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都(dōu)开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁(900g是几斤 900g是多少毫升suǒ)死，目(mù)的是为了(le)防止人(rén)类(lèi)的科技发(fā)展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的(de)说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高的(de)造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世界上最伟大(dà)的(de)数学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而(ér)这个天才(cái)少(shǎo)年(nián)的(de)养成和他的父母是分(fēn)不开(kāi)的(de)，尤其(qí)是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的(de)名字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科学(xué)杂志上(shàng)的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没(méi)有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和(hé)大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后(hòu)再(zài)与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什(shén)么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没(méi)有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是(shì)因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的意(yì)识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大一(yī)部分是(shì)人们不(bù)能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯(sī)为这本(běn)书写(xiě)的序(xù)言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授(shòu)过去(qù)常(cháng)说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他(tā)潜(qián)在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了大多(duō)数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著(zhù)名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开发900g是几斤 900g是多少毫升使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到(dào)2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种进(jìn)化的(de)本质(zhì)都是(shì)自然选择的(de)结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地(dì)下世(shì)界生活了千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了(le)，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过数百(bǎi)万(wàn)年(nián)的(de)自然选择不断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来(lái)维(wéi)持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体运动(dòng)，整(zhěng)合(hé)各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合情(qíng)绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们(men)真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层，当(dāng)他(tā)被切掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和(hé)功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同部分(fēn)是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿个神经(jīng)元(yuán)协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有(yǒu)一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著作的(de)畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市(shì)传说。这也(yě)意(yì)味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们(men)在(zài)一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的(de)大(dà)脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没(méi)有太大(dà)的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人(rén)与人之间(jiān)的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以(yǐ)及(jí)创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的(de)不足(zú)，而(ér)是在于神经元的(de)数(shù)量以及单(dān)个神经元的链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的(de)行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者是想(xiǎng)法的(de)突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人(rén)实际发(fā)出的(de)连(lián)一半(bàn)都达不(bù)到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的(de)知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万亿(yì)个(gè)，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十(shí)万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确(què)实是巨大的(de)。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发(fā)生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的(de)知识(shí)。而(ér)这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率(lǜ)就(jiù)会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激(jī)发(fā)出(chū)无数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数(shù)的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的(de)神经元，除了自然生长的(de)神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习(xí)、运动(dòng)和健康的(de)饮(yǐn)食来促进新的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么(me)善于(yú)主动(dòng)学习(xí)和(hé)勤(qín)于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的(de)时(shí)间(jiān)去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动态削减的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的(de)时(shí)候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效的(de)新的突出(chū)，所以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外(wài)星人，而是我们自己。

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