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  在清适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么晨阅读英语,每天就朗(lǎng)诵一篇文(wén)章(zhāng)即可。

  这一篇文章连(lián)续朗诵(sòng)至少十遍。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非常投入,就(jiù)假装自己(jǐ)是美国或英国(guó)的(de)电视(shì)台主持(chí)人在主(zhǔ)持节目(mù)和主(zhǔ)播,你(nǐ)不(bù)是在读英语而是(shì)在用心(xīn)声(shēng)情并茂地(dì)讲故(gù)事。

  你会(huì)发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵的好,这个可以快速培养你的英语语感(gǎn)。

注(zhù)重时(shí)态和语态的运用

  初中英语学(xué)习八大时态,但(dàn)是重(zhòng)点考(kǎo)察五大时(shí)态---一般将来时(shí)、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进行时、现(xiàn)在完成(chéng)时。

  语(yǔ)态(tài)分为主动语态与被动语态,难点在于被动语(yǔ)态的(de)学(xué)习(xí)。

  中考主要考察一般现在时、一般将来时(shí)、一般过去时和含(hán)有情态动词的(de)被动语态。

  学习(xí)方法:理解概念,牢记公式,熟记(jì)标志,准(zhǔn)适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么确运用。

做作业之(zhī)前先复(fù)习

  在初中英语学习中,做作(zuò)业(yè)之前(qián)先(xiān)复习也很(hěn)重要。

  复(fù)习能巩固之前学过(guò)的知识,强化学习效(xiào)果。

  每天上完英语课(kè)之后(hòu),对于老师布(bù)置的作(zuò)业(yè),先不(bù)要急着去做,而是要先将当(dāng)天老师讲过的知识(shí)点(diǎn)以及(jí)课(kè)本上的内容仔细复(fù)习一遍,然后再去做(zuò)作(zuò)业。

  这样(yàng)不(bù)仅能让做作业的正(zhèng)确(què)率增(zēng)高,同时也达到了(le)温故知新的效果。

课下(xià)进行(xíng)大量阅(yuè)读

  要具备一定(dìng)的英(yīng)语听(tīng)、说、读(dú)、写能(néng)力,首先(xiān)要掌握一(yī)定的词汇量。

  快速扩大词(cí)汇量的最好办法就是进行(xíng)多种体(tǐ)裁文章的大量阅读(dú)。

  理解和(hé)速度是阅(yuè)读的两项基本功,两者缺一(yī)不可。

  语言学家(jiā)和心理学家的研究(jiū)证(zhèng)明(míng):加深理(lǐ)解可以(yǐ)加快读速;适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么反过(guò)来,读速的加(jiā)快(kuài)也能(néng)加深理解。

  两者(zhě)是(shì)相互促进的。

怎样学好英语(yǔ)最有(yǒu)效(xiào)的方法有(yǒu)哪些?

  综述:学习英语最最重要的(de)就是词汇量。

  1.记忆单词的(de)方(fāng)法

  学(xué)英语最关键的就是(shì)单词了,毕(bì)竟英语词(cí)句是(shì)有多(duō)个单词组成的,所以要学(xué)会(huì)如何扩充自己单词量;大致可以(yǐ)通过阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量,如果出(chū)现无法记忆的新单词或者难度较大的单词记得记(jì)录(lù)一下,并不断的去使用新单词,这样(yàng)总归比你(nǐ)不断的通(tōng)过脑力去记(jì)忆(yì)好很多(duō)的。

  2.培养自己的解决问题思路

  在学(xué)槐坦铅英语的过程当中相信每一个(gè)人都有遇到过难题,而这些(xiē)难题有些人则(zé)选择逃避,有(yǒu)些人则选择(zé)直视,所以要学(xué)会(huì)信或如何去解决问(wèn)题,养成解决问题的(de)思维方(fāng)式,要想培养(yǎng)自己(jǐ)解决问题(tí)的能(néng)力最好(hǎo)的(de)方法就是不断的(de)给(gěi)自己制造一些新的问(wèn)题(tí),由简(jiǎn)入难(nán)的创造。

  3.学习(xí)互动分享

  要(yào)说英语学(xué)习的最终目的就是交流,因而(ér)要想(xiǎng)从(cóng)根本上学好英语(yǔ),交流就是必不可少的,所以学要学(xué)会(huì)如何(hé)将自己(jǐ)学到的通(tōng)过交流分享出去,与别(bié)人多多互(hù)动交流(liú),一方面对自己的英语思维方式有好处,一方面也可以突破自身英(yīng)语交(jiāo)流的(de)心(xīn)理(lǐ)障碍,时间(jiān)一长(zhǎng)也容(róng)易形(xíng)成肌肉记(jì)忆(yì)的。

  4.塑造(zào)良好的英语学习环境(jìng)

  需要(yào)为自己建立一个(gè)固定的语(yǔ)言学习环境。

  在这样一个语言(yán)学习(xí)环境(jìng)中(zhōng),我们(men)会慢慢自(zì)然地学习(xí)它。

  如果一个根本不会说英(yīng)语的(de)人被(bèi)扔(rēng)到国外,即使他的英语水平更差(chà),当他回(huí)来的时候,他的英(yīng)语(yǔ)水平铅(qiān)好也会很好。

  5.树立英语学习(xí)自信心

  学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三(sān)天,晒网两天,所以在学习(xí)的过程中。

  我们必须学会树立学习的(de)自信,并(bìng)不(bù)断地(dì)告诉自己,我们可(kě)以做到。

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