郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了(le)不小(xiǎo)的(de)争议(yì)。

郑强老师目前担任太原(yuán)理(lǐ)工大学的(de)党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育(yù)界的名(míng)人，所到(dào)之处，人流涌(yǒng)动，他就代表着(zhe)人气。

同时(shí)，由于郑强老师(shī)为人直爽，说话(huà)一(yī)针(zhēn)见血，不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他(tā)的每(měi)次发言大(dà)都(dōu)会引发一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲，庆祝青岛大学(xué)建校百年(nián)。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然(rán)也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得相当(dāng)隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官(guān)员、代表校(xiào)友、社会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而(ér)来(lái)的官(guān)员(yuán)，使得(dé)此次(cì)演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员(yuán)离席了(le)，整个演(yǎn)讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬，大概看(kàn)出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领(lǐng)导(dǎo)：“不要以(yǐ)为是你们给大(dà)学面子，邀请你们来(lái)，是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强认(rè劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼n)为他(tā)们(men)身上存在官僚主义，来听演(yǎn)讲，就是(shì)走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强(qiáng)老师的话，有人(rén)支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是(shì)对他(tā)人(rén)的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开(kāi)批(pī)评这(zhè)些人，是知识分子的风骨(gǔ)。

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反(fǎn)对者则认为(wèi)，领导过去就是出席开(kāi)幕(mù)式而已，又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重(zhòng)要，哪(nǎ)有(yǒu)时间(jiān)听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是(shì)感觉(jué)自己(jǐ)被怠(dài)慢了，面子(zi)上过(guò)不去罢了，哪里是(shì)为百姓(xìng)发声。

公(gōng)说公有理，婆说(shuō)婆有理，各(gè)方(fāng)各执一词，互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途(tú)离场的领(lǐng)导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题(tí)，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导一般(bān)行程忙，事多(duō)，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们(men)是对演讲内容(róng)不(bù)感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和(hé)带头作(zuò)用，如果领导一(yī)言不合都提前走，那年轻(qīng)的学(xué)子，相对来说更加(jiā)心浮气躁，哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思(sī)听下(xià)去呢。

做任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为的(de)习惯(guàn)，那做任何事(shì)都(dōu)可能是一时(shí)热度，难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如(rú)果换成其他(tā)的演(yǎn)讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无(wú)其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强(qiáng)偏不，他要将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的现象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的对(duì)与(yǔ)错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真正的目的(de)，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产生更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批(pī)评(píng)，是否有(yǒu)助于大学的(de)进步，学生的培(péi劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼)养，仁者见仁(rén)，智(zhì)者见智。

个人(rén)看来(lái)，高(gāo)校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人，能发(fā)自内(nèi)心(xīn)，不怕得罪人地说(shuō)出心中想法，对高(gāo)校是件好事。对(duì)很多事情意见均(jūn)一(yī)致的(de)高校，大抵是没(méi)有(yǒu)太大的创新(xīn)力的。

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