全因素速(sù)写是什(shén)么意思，全因(yīn)素速写图片是全(quán)因素速写的。

　　关于全因(yīn)素速写(xiě)是什(shén)么意思，全因素速写图片以及全因素速写是什么意(yì)思(sī)，全(quán)因素速写的概(gài)念，全(quán)因(yīn)素速(sù)写图片，全因素(sù)素描是什(shén)么意思，全(quán)因素素描步骤(zhòu)解析等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下知识(shí)：

全因素速(sù)写(xiě)是什么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全因素也可以理解成(chéng)写实的意思，但是速(sù)写本(běn)身讲究(jiū)快速记录(lù)，怎么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我猜(cāi)题主你的意(yì)思应该是那(nà)种明(míng)暗速(sù)写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思(yīn)素素描

　　全(quán)因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描(miáo)是(shì)不考虑光影的，所以不算全部因素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结构入(rù)手，比如文艺复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然(rán)画面上(shàng)有(yǒu)黑白调子(zi)，却是从结(jié)构入手来表现(xiàn)的(de)，更突出的(de)还有丢(diū)勒等人，而(ér)之后东欧的俄罗斯(sī)的(de)列宾美院强调全(quán)因素也就是(shì)相(xiāng)对(duì)强(qiáng)调光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一般(bān)我们如(rú)果(guǒ)强调(diào)全因素素描就是强调画(huà)的(de)时候(hòu)带上背景(jǐng)。

　　把对象(xiàng)连(lián)同周围环(huán)境的(de)关系一起表现出(chū)来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业(yè)训练，在考(kǎo)试中(zhōng)不(bù)能在整体观(guān)念(niàn)的指导(dǎo)下全面推(tuī)进，往(wǎng)往是(shì)急于求成(chéng)，在缺(不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思quē)乏对整体效果的把(bǎ)握(wò)下一(yī)味死(sǐ)抠(kōu)局部，造成局部相互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不(bù)能更好的体现出来，局部(bù)的构造已经(jīng)很突出了，而(ér)其他地方做的不足，这样的(de)一幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是(shì)由若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局部的一(yī)幅画是不真(zhēn)实的；然而(ér)，一(yī)幅画(huà)只有局(jú)部，没(méi)有(yǒu)整体，就算再精(jīng)彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一手“好(hǎo)活”，而更(gèng)重要的是(shì)培养一种(zhǒng)艺术(shù)思(sī)维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了(le)这两(liǎng)点，素描练习也就失去了它的本质意义(yì)。

　　既然(rán)整体是关(guān)系到一幅素(sù)描(miáo)画的成(chéng)败，那么局部与(yǔ)局部、局部与整体的关系就显得十分重(zhòng)要(yào)。

　　如(rú)何解决这种关系，就要(yào)靠比较的方法，比较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽(kuān)窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作品，才(cái)是客观对象真实(shí)存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即(jí)缺神使是(shì)双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异(yì)，但(dàn)是在(zài)素描写生的过程中，常常(cháng)看到有的学生(shēng)不管画谁，不管对象(xiàng)的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿(ér)似乎(hū)成(chéng)了摆设，成了他们(men)胡编乱造的(de)参(cān)照物(wù)。

　　这(zhè)里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认(rèn)识上的误区。

　　有的(de)考(kǎo)生错误地认为：模特(tè)儿像不像没(méi)有关系，只要画面效果(guǒ)好就(jiù)行，反正评分的老(lǎo)师也不(bù)知模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像确(què)实不(bù)是衡(héng)量一张素描作品优劣的标准(zhǔn)之一，但它却能(né不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思ng)检验一个学生(shēng)对(duì)事物所具备的(de)敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一(yī)个学生长时间(jiān)脱离对象去(qù)感受，去编造所谓的(de)画面效(xiào)果和废弃对客观对象感知(zhī)能力的训练，那么他(tā)就有可能(néng)造成感知(zhī)能力的退化，失(shī)去(qù)一个艺术家所应有的敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的(de)表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑(yí)，这样(yàng)的试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛(máo)病一(yī)旦形成(chéng)就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意老师讲到的每(měi)一个细节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰(huī)层次(cì)缺乏完整统(tǒng)一的(de)对(duì)比和变化规律,画面的层次就(jiù)不(bù)清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分(fēn)多点，哪一种成分(fēn)少点，都要(yào)给你的感(gǎn)受而定。

　　自(zì)身的关系是非常重大(dà)的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特(tè)儿(ér)的面部大(dà)部分都处在亮部里，于是，画面上基(jī)本都是(shì)亮(liàng)和灰的色调；如果处理不当，很容易(yì)造成画面灰(huī)。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰(huī)和浅灰的距离，使之保持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的(de)皮肤比(bǐ)较(jiào)深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的大部分面积(jī)，而浅灰(huī)和亮(liàng)面(miàn)所占(zhàn)的(de)面积很少。

　　处理不(bù)好也容易(yì)造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰暗、沉(chén)闷(mèn)，影响作业成(chéng)绩(jì)。

　　对此，考生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色调的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的过程当(dāng)中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许对(duì)局部的色调进行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描写生的对(duì)象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着它的(de)规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会(huì)出现(xiàn)零乱(luàn)琐碎，因而影响画(huà)面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个(gè)局部(bù)都画得很好很完整，但局部和(hé)局部之间没有(yǒu)联(lián)系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照(zhào)射下(xià)，必然会出现强(qiáng)弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅(fú)作品也不(bù)能(néng)说(shuō)是一幅好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描(miáo)的(de)练(liàn)习(xí)过程中，素描必须着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观察到的形(xíng)体，具体而(ér)微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素(sù)描也可以解释为“存(cún)在”与“绘(huì)画”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌上的(de)静(jìng)物，除了可以发现静物(wù)上不同的(de)色彩外，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和(hé)背景间的(de)协调性(xìng)，这些存在的(de)形(xíng)、色(sè)、线条、明暗，质(zhì)感，量(liàng)感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动态……等等(děng)复杂(zá)的因素，互相交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然的秩(zhì)序，导换成(chéng)美的、入画的秩(zhì)序(xù)，这也是素描的(de)意义和目的(de)。

　　素描是(shì)绘画的(de)基础(chǔ),是最能体现人的(de)绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料(liào)来源：百度百科(kē)-素描

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思