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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意(yì)思是(shì)只(zhǐ)能(néng)悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?这句话出自诸葛(gé)亮的(de)《诫子(zi)书(shū)》。悲(know过去分词是什么写,know过去分词是什么词bēi)守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)的全句是“年与时(shí)驰,意与日去(qù),遂(suì)成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何(hé)及。

  ”意思是年华随时(shí)光(guāng)而(ér)飞驰,意(yì)志随(suí)岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落,大(dà)多不接(jiē)触世事(shì)、不为(wèi)社会(huì)所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒(dào)之(zhī)人住的(de)陋室。

  将(jiāng)复(fù)何及(jí):又(yòu)怎(zěn)么来得及(jí)。

悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及(jí)的(de)出处

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下(xià):夫君子之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无(wú)以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须学也,非学(xué)无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日去(qù),遂成(chéng)枯落,多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译(yì)为(wèi):君子的(de)行为操守,从宁静来(lái)提高自身的修(xiū)养,以节俭(jiǎn)来(lái)培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排除外(wài)来干扰(rǎo)无法达到远(yuǎn)大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干,没有志向就(jiù)无法(fǎ)使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无法振奋(fèn)精神(shén),急躁冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不(bù)接触(chù)世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么(me)来得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何(hé)及意思是什么

   “悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及”的意思是悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么(me)来(lái)得(dé)及(jí)呢(ne)?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮(liàng)临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻嫌扒(bā)的一封家书。

悲守埋(mái)春穷庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来得(dé)及(jí),赶(gǎn)上(shàng)。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

   这句话(huà)出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给他(tā)儿子诸葛瞻的一(yī)封(fēng)家书。

  从文中可以看作(zuò)出诸葛亮是一位品(pǐn)格高洁、才学渊博的父亲(qīn),对(duì)儿(ér)子(zi)的(de)殷殷教诲与无限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫子(zi)书》全文(wén)

   夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非(fēi)宁静(jìng)无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才(cái)须(xū)学(xué)也(yě)。

  非学(xué)无以广才(cái),非志(zhì)无以成学(xué)。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁则(zé)不能(néng)治性(xìng)。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接(jiē)世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子(zi)的行为操守,从(cóng)宁静来提高自(zì)身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确志向,不排除外来干(gàn)扰无(wú)法达到远大目标。

  学(xué)习必须静心专(zhuān)一,而才干(gàn)来自学习(xí)。

  所(suǒ)以(yǐ)不学习就无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液(yè)昌振奋(fèn)精神(shén),急躁(zào)冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而(ér)飞驰(chí),意志随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不为社会所用,悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性(xknow过去分词是什么写,know过去分词是什么词ìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只(zhǐ)有(yǒu)宁(níng)静才(cái)能够(gòu)修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生活务必要节俭,并以此(cǐ)培养(yǎng)自己的(de)德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁(níng)静,才能做到(dào)志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁(zào),内心淡泊才(cái)能(néng)含(hán)英咀华,内心开阔(kuò)才能登高望远。

  无论工作(zuò)还是生活,只有静下心来(lái)才能(néng)更好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于(yú)思考。

  “夫学须静(jìng)也(yě)”、“才须学也”,告(gào)诉我们(men)学习既要有宁静的学习环境更要有(yǒu)专注(zhù)、平和的学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志(zhì)无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立(lì)志是成学的前提,不(bù)努力学(xué)习,就不能增加自(zì)己的才干;但在学习的(de)过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会(huì)半途而废(fèi)。

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