校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发(fā)生(shēng)，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面当年非典为什么神秘结束了3>　　校园欺(qī)凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间(jiān)的(de)欺负行(xíng)为也(yě)算(suàn)在内。

　　其主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而(ér)不是单一(yī)的(de)偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默(mò)默(mò)承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替(tì)别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没(méi)有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布的《加强中小学(xué)生(shēng)欺(qī)凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须(xū)完成(chéng)调查，而在(zài)此次(cì)北京市(shì)各区公布(bù)的(de)实施方(fāng)案中(zhōng)，除了(le)对调查时间有要求(qiú)外，对(duì)于事件的及时上报也做出(chū)了严格(gé)的(de)时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实(shí)施方案中明确(què)提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个(g当年非典为什么神秘结束了è)人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌(líng)是(shì)在受害(hài)者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或(huò)她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　当年非典为什么神秘结束了10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民(mín)事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充责(zé)任后(hòu)，可以向第(dì)三(sān)人追偿(cháng)。

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