校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一(yī)定在校园内发生(shēng)，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而(ér)不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其(qí)身(shēn)边没有朋友(yǒu)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利(lì)的(de)网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须(xū)完(wán)成(chéng)调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对(duì)于事件(jiàn)的(de)及时上报也做出了严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市东城区在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上(shàng)级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接(jiē)与(yǔ)司(sī)法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除(chú)了(le)要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所(suǒ)、司(sī)法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过(guò)他们嘲笑(xiào)受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者的(de)消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能(néng)力人或者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学(x中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家ué)校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后，可以向第三(sān)人追偿。

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