张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自(zì)己(jǐ)的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了专门(mén)的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当(dāng)的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八(bā)成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版(bǎn)的(de)评(píng)论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突(tū)然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临(lín)的(de)最主要的问(wèn)题还(hái)是(shì)生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长和学生打开了思路(lù)，这不(bù)就(jiù)是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告(gào)诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不结合(hé)学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他(tā)的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知(zhī)识(shí)，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困(kùn)难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从(cóng)来(lái)没(méi)有干过(guò)一件事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢(huān)，内(nèi)心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的(de)东西是(shì)来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够(gòu)有一(yī)定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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