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　　集美大(dà)学(xué)自考和(hé)高(gāo)考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国统(tǒng)一考试(shì)”一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水，基本上是社(shè)会中所有人员(yuán)期待成才的一种现实(shí)性必备途径(jìng)，其价值意义(yì)无异(yì)于古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学子(zi)登上高(gāo)等知识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社(shè)会中称之为“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通(tōng)称(chēng)为“高等(děng)教育(yù)自(zì)学考试”，从(cóng)1981年正式开考以(yǐ)来(lái)，由于学习(xí)方式的开放(fàng)性(xìng)特点，以及理(lǐ)论知识的完备性要求，而广(guǎng)受专科学生以及社会(huì)励志改变命运人士的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是(shì)社会中(zhōng)在职人(rén)员追求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起到了对(duì)于高考制度最(zuì)实(shí)际(jì)的补(bǔ)充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面向的(de)是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的(de)群体(tǐ)，对于这一类人(rén)，自(zì)考能让(ràng)其对于社(shè)会的学术追求(qiú)重新回(huí)到正(zhèng)常轨道(dào)，让他们(men)自身(shēn)的价值能(néng)获得(dé)主(zhǔ)流(liú)社会的强烈肯定(dìng)，符合(hé)现代化(huà)建设所需(xū)的价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生(shēng)学习(xí)方式具(jù)有强(qiáng)烈的自育(yù)、自励价(jià)值，更(gèng)有其开放性(xìng)模式兼容特色(sè)，受(shòu)到社一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水会中各类求(qiú)学(xué)人士的(de)广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数(shù)较(jiào)多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群体多(duō)集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业(yè)历届生与应届生，很难(nán)照(zhào)顾到其他求(qiú)学人群的学习需求，而(ér)且一考定终身(shēn)模式，多(duō)少年来一直受(shòu)到教育界，各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对(duì)于其合理性的(de)质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自(zì)学考(kǎo)试(shì)本科(kē)的简(jiǎn)称(chēng)，自考本科是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学(xué)校和(hé)高等教育自学(xué)考试委员(yuán)会联(lián)合颁(bān)发大学毕(bì)业证(zhèng)书，国家承认(rèn)学历，学信(xìn)网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学(xué)授予学(xué)士(shì)学位。

　　获得(dé)自考(kǎo)本(běn)科学(xué)历，根据(jù)国家(jiā)教育部1988年15号文(wén)件，享(xiǎng)受普通高等教(jiào)育毕业证书相同的法(fǎ)律效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认自考本科(kē)原因：很(hěn)多用(yòng)人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自学出来(lái)的(de)，并(bìng)没有通(tōng)过(guò)专业的学习，怀疑个人能(néng)力，所(suǒ)以不承认(rèn)。

　　自考(kǎo)学(xué)历(lì)找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人会(huì)因(yīn)为自考本科找到好工(gōng)作，也有(yǒu)的单位不认可自考本科(kē)，在招聘的(de)时候经常(cháng)说只招统招(zhāo)生(shēng)。

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