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  1、文献法

  文献法是一种既陈旧(jiù),又赋有生命力的科学研讨(tǎo)办(bàn)法。

  不管哪一种社会(huì)活动想要留(liú)下永(yǒng)久(jiǔ)的(de)痕迹都离不(bù)开各种文献。

  人类活动与(yǔ)知道的(de)无限(xiàn)性和(hé)个(gè)别生命(mìng)与知道的有限性的对立,决(jué)议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要借助于文(wén)献。

  2、比较研讨法

  作(zuò)为一种(zhǒng)思想办法,比(bǐ)较研讨贯穿于教育研讨的(de)全过程。

  不管在科学实验的(de)过程中,或是(shì)在理论研讨中(zhōng),比(bǐ)较研讨都是不可或缺的基(jī)该办法(fǎ)。

  3、概括(kuò)综合法

  概括(kuò)综合(hé)法的根本办法有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)。

  一种(zhǒng)是(shì)实例法,借助于给出的(de)一组输入/输出(chū)实例逐渐导出适于一类问(wèn)题(tí)的程序;

  另一种是“轨道”法,经(jīng)过(guò)所给实例的履行轨道(dào),逐渐导出程序。

  4、实(shí)证研(yán)讨(tǎo)法

  其依据现有的科学理论(lùn)和(hé)实践(jiàn)的需求(qiú),提出规划,使(shǐ)用科(kē)学仪器和设备(bèi),在天(tiān)然条件下(xià),经过有意图有(yǒu)步(bù)骤(zhòu)地操作,依据(jù)调(diào)查、记载、测定(dìng)与此相(xiāng)随同的现象的改变(biàn)来确认条件与(yǔ)现象之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经(jīng)过(guò)定量分析法可以使人们(men)对(duì)研讨目标的(de)知道(dào)进一步准确(què)化,以便(biàn)愈加(jiā)科学(xué)地提醒规(guī)则,掌握实质,理清联系,猜测事物的发展(zhǎn)趋势。

汉语言(yán)文学毕业(yè)论文研讨(tǎo)办(bàn)法都有哪些

  调(diào)查(chá)法, 比照法, 文(wén)献(xiàn)研(yán)讨法(fǎ), 跨科学研讨法(fǎ), 描述性研讨法……

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