小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果，反复的(de)作用和表达效果答题格式是(shì)反复的作(zuò)用和表达效果分别是：一(yī)、作(zuò)用(yòng)：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐(qí)有序，而又回环(huán)起伏，充(chōng)满语言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物的特征，使人(rén)如见其形，突(tū)出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根(gēn)据表达(dá)需要，有意让句(jù)子或词语重复出(chū)现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强(qiáng)调(diào)某种意思(sī)，突(tū)出(chū)某种(zhǒng)情感，特意(yì)重复(fù)使用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要连(lián)续两(liǎng)次以上(s回族女人为什么离婚少hàng)使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这(zhè)样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪(xuě)走着，就(jiù)像(xiàng)第(dì)一次认出(chū)养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此时(shí)的(de)快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重(zhòng)复(fù)以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一方(fāng)面表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后(hòu)的痛苦(kǔ)心情，同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内容集(jí)敏升中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气(qì)强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强(qiáng)了语势(shì)，加(jiā)强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增(zēng)强联想;创造(zào)气氛，揭示本(běn)质，给人以启示(shì)。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自答(dá)，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物(wù)特征或所(suǒ)阐述的道(dào)理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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