輮使之(zhī)然也的然指的是，楺使之然也的(de)然是輮(róu)使之然(rán)也的然指代前面的加工使木材曲折的(de)。

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輮使之然也(yě)的然(rán)指的是(shì)，楺使之高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来然也的然

　　輮(róu)使之(zhī)然也(yě)的然指代前面的加工使(shǐ)木(mù)材曲折。

　　出自荀(xún)子的《劝学》。

　　环绕“学不能够已(yǐ)”这个(gè)中心观点，从学(xué)习的意义、效果、情绪(xù)等方面，有条(tiá高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来o)理、有层次地加以论述。

　　很多(duō)运用(yòng)比方来说明道理，是这篇文章的特征。

　　荀子的(de)《劝学》是向来为人们(men)所传诵的名篇，其(qí)间有些警句，已成为勉励学习常用的(de)成语。

　　这儿(ér)节(jié)选三段，在原文中(zhōng)本不相(xiāng)连，可是意脉一向(xiàng)，能够(gòu)独立成篇。

　　文章很(hěn)多运用比方来说明道理。

　　这(zhè)些比方(fāng)取(qǔ)之(zhī)于人们了解(jiě)的(de)事物，又包括丰(fēng)厚的意义，因而(ér)，道理能说得粗(cū)浅理(lǐ)解，发(fā)人深思。

　　“性恶论”是荀子社会政治思想的起点，他(tā)在作品中(zhōng)首要提出学习不能够中止，便是(shì)想捉住(zhù)要害，处理根本问题(tí)。

　　由于他十(shí)分重(zhòng)视这(zhè)个问题(tí)，所以他把自己的(de)见地(dì)，经(jīng)过(guò)“正(zhèng)人”之口提出来，以(yǐ)示慎重(zhòng)。

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