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小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng),六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

  六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方。

  举例子的(de)作用是使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更明确(què),读(dú)者更能理(lǐ)解,具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

  1、举(jǔ)例子

  举(jǔ)出实(shí)际事例来说明(míng)事物,使所要说明(míng)的(de)事(shì)物(wù)具(jù)体化,以便读者理解,这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

  运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事(shì)物或(huò)事(shì)理,一要注(zhù)意(yì)例子的代表性,二要注意(yì)例子的(de)适量性。

  作用(yòng):使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què),读者更能理解,具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

  2、引(yǐn)资料

  为了使说明的内容更充实具体,更具说服(fú)力,可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

  引(yǐn)资料的范围(wéi)很广,可以是(shì)经(jīng)典著作,名家名言,公式定(dìng)律,典故谚(yàn)语(yǔ)等。

  作用:使文章(zhāng)更具说服力。

  体现(xiàn)说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

  引(yǐn)用古诗:使说明(míng)文更具诗(shī)情画意。

  引用故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

  3、作比较(jiào)

  作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

  说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào),使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

  事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

  在作比较的时(shí)候,可以是(shì)同类相比,也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比,可以对事物进行“横比”,也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

  作(zuò)用:把……与……进行比较(jiào),突(tū)出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

  4、列数字

  为了使所要说(shuō)明的事物具体化,还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法,以便读者理(泡泡面膜泡泡越多越脏吗,冒泡面膜是不是泡越多脸越脏lǐ)解。

  需(xū)要注(zhù)意的是,引用较多的数字,一定要准确无(wú)误,不准确(què)的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用,即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据,并(bìng)力求(qiú)近似。

  作用:用列(liè)数(shù)字的(de)方法进行说(shuō)明(míng),既(jì)能准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映(yìng)事实情况,又有(yǒu)较强的说服力。

  更体现了说明文的准确性(xìng),准确地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

  5、分类别

  说明事(shì)物的特征(zhēng),往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚,可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异(yì)同,把事物分成若干类,然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

  这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ),叫分(fēn)类别(bié)。

  作用(yòng):条理清晰,层次清晰,一(yī)目(mù)了然。

  清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点,使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

  6、打比方

  利用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较,以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点,增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

  说明(míng)文(wén)中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法,同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

  不同的是(shì),比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻,而(ér)说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻,借喻则不宜使用。

  作用:把……比作……,生(shēng)动(dòng)形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用

  小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作用如下:

  1、举(jǔ)例子。

  是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

  作用:使文章表达的意思更明确,使说明(míng)的对(duì)象更生动(dòng)形(xíng)象,便(biàn)于读者理解。

  例句:我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

  2、列数字。

  从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或事理的(de)方法。

  需要注意的是,引用的(de)数字(zì),一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是(shì)估计(jì)的数字(zì),也要有可(kě)靠的(de)根据,并力求近似(shì)。

  作(zuò)用:使说明对象的特点更加(jiā)精确、科(kē)学令人信服(fú)。

  例句:黄河在(zài)近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次,改道26次,给两岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

  黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河(hé),其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

  3、作比较。

  是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

  作(zuò)用(yòng):突出强调事物的(de)某(mǒu)种特征。

  例句:泡泡面膜泡泡越多越脏吗,冒泡面膜是不是泡越多脸越脏黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河,其含沙(shā)量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

  4、打比方。

  是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

  作用:使抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形象。

  例句:人们(men)都说(shuō),黄河是中华民族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事物的特征(zhēng),往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ),可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同,把事物分成若干类,然后依照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明,这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

  作用:使说明(míng)事物的特征条理清晰,一目了然(rán)。

  例(lì)句:鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿(chǐ);一(yī)类是齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

  作用:科学准确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密,更通俗易懂。

  例句:两组对边分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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