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　　强迫(pò)症会把人折磨死(sǐ)吗，强迫症的大脑到底出(chū)什(shén)么问(wèn)题强迫症严重(zhòng)可危及生(shēng)命的。

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强迫症会把(bǎ)人折磨死吗，强(qiáng)迫症的大脑到(dào)底(dǐ)出(chū)什么问题

　　强(qiáng)迫症严重(zhòng)可危及生(shēng)命的。

　　有很多久治不愈(yù)的(de)强迫(pò)症患者产(chǎn)生自杀(shā)倾向，而且，有(yǒu)很多案例也证实(shí)了(le)强(qiáng)迫症足以(yǐ)导致自杀。

　　精神因素：调查资(zī)料中35%患(huàn)者病前有精神因素。

　　凡能(néng)造(zào)成长(zhǎng)期思想紧张、焦虑r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么(lǜ)不安(ān)的社会心理因素或带来沉重精神打(dǎ)击的意(yì)外事故均(jūn)是引起强迫(pò)症发作的原(yuán)因。

强迫症是怎么造(zào)成(chéng)的

　　强迫(pò)症的基础(chǔ)是产(chǎn)生(shēng)于(yú)焦虑(lǜ)的情绪。

　　胆小，小(xiǎo)心，我觉得我无法控制我的身体，无(wú)法控制生活。

　　这种疾病的原因(yīn)可以追溯(sù)到肛门期的心(xīn)理发(fā)展(zhǎn)，即当孩子3岁时，孩子此(cǐ)时认为(wèi)大便也是他身(shēn)体的一部分(fēn)。

　　他(tā)会感(gǎn)到焦虑。

　　这是一种(zhǒng)分(fēn)离的焦虑，但必须(xū)解除。

　　如果儿童在(zài)此期(qī)间缺(quē)乏父母的r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么(de)关(guān)注(zhù)或正确(què)的指导，儿童在感到痛苦(kǔ)时不能及时给予关注和作(zuò)出(chū)更多(duō)的选(xuǎn)择。

　　这(zhè)种内在(zài)冲突的种子更有可(kě)能(néng)发展(zhǎn)成(chéng)强迫症。

　　其(qí)特点是你想(xiǎng)要控制(zhì)，却无法控制它。

强迫症属(shǔ)于什(shén)么疾(jí)病(bìng)

　　强(qiáng)迫症是一(yī)种神经症性障碍，表现为来(lái)源于自身的强(qiáng)迫(pò)观念(niàn)和强(qiáng)迫(pò)行为，患者大多能意识到这些(xiē)观念(niàn)和(hé)行为是没有必(bì)要的，经常试图(tú)抵制，但没有(yǒu)办(bàn)法摆脱，为(wèi)此(cǐ)患(huàn)者感(gǎn)到十分的焦虑(lǜ)和痛苦。

　　强迫症(zhèng)患(huàn)者脑中经常反复(fù)出现一些毫无意(yì)义的观念、不由自主地(dì)回忆经(jīng)历过的(de)事情(qíng)；

　　强迫性的检查，如反(fǎn)复(fù)检查煤(méi)气、水(shuǐ)龙(lóng)头是否关掉(diào)、电插头是否拔掉等(děng)；

　　怕脏、害怕受污染(rǎn)，经常反复(fù)洗(xǐ)手、洗衣(yī)物、进行消毒等；

　　强迫症患者往往(wǎng)会出现反复的(de)询问家(jiā)人(rén)、要求(qiú)家(jiā)人保证(zhèng)，以消除疑虑；

　　强迫症也会有不同程度的(de)社会(huì)功能(néng)损害(hài)。

强迫症属于(yú)心理(lǐ)障碍(ài)吗

　　强迫(pò)症(zhèng)的病(bìng)因包括遗传等生物(wù)学因素，人格基础以(yǐ)及环境因素(sù)等。

　　不少(shǎo)强迫症患(huàn)者在成长过程中慢慢形(xíng)成了谨慎(shèn)小心，追求完美，追求(qiú)确定感的性格基础。

　　在生(shēng)活压力增加时，由于不(bù)能(néng)做到事事确定(dìng)，神(shén)经变得紧(jǐn)张(zhāng)，容(róng)易(yì)出现(xiàn)反复(fù)回忆，反复确认，甚至(zhì)反复(fù)检查(chá)等强(qiáng)迫症(zhèng)状(zhuàng)。

　　此外，遗传也(yě)是强迫症(zhèng)的重要病因之(zhī)一，而有(yǒu)些患者在(zài)童(tóng)年期(qī)的细菌感染(rǎn)或者病毒(dú)感染(rǎn)，也(yě)会增加强迫症状(zhuàng)的(de)发生几率。

　　因此(cǐ)，强迫症是一个(gè)多病因的疾病，而(ér)不单单是心理因素引起的。