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被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课程是医学(xué)基础课(kè)基(jī)础课(kè)的两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标(biāo)本上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概(gài)念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易(yì)了许多的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论这门课程(chéng)以及怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样学好护(hù)理学专(zhuān)业(yè)，怎样学好护理学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课(kè)程

　　医学基(jī)础课(kè)

　　基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健(jiàn)康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能(néng)。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认(rèn)很多疾(jí)病(bìng)状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成年人自考，选择(zé)护理专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习(xí)护理专业(yè)还是挺不错(cuò)的呀(ya)，未来(lái)的就业前景也是相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了(le)紧缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是(shì)说未来的(de)很长一段时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在我们国(guó)家的护士(shì)还是(shì)比较少的(de)，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年(nián)来，又出现了很多特(tè)殊(shū)型的护(hù)理职业，比如(rú)说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会(huì)成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然(rán)敏宽如果你准备去选择(zé)护理专业，那么你本(běn)身必须(xū)要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就(jiù)是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细(xì)心(xīn)的一个(gè)人。

　　在(zài)平(píng)时的生活当中大家一定(dìng)要培(péi)养出严谨的作风和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不(bù)管是(shì)哪一个专业(yè)，我们都必(bì)须要(yào)付出全部(bù)的(de)精(jīng)力，这样我们(men)在这个专(zhuān)业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学(xué)基础课(kè)。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很(hěn)容(róng)易分(fēn)辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的(de)物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液的循环(huán)，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的过(guò)程(chéng)都是不可见(jiàn)的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相当奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流行的(de)解释(shì)，这无疑增加了(le)学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌课(kè)程(chéng)，以内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人体内一些物质(zhì)与能量(liàng)的代谢过程(chéng)，要(yào)记(jì)很多极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成(chéng)一个(gè)反应(yīng)桥尺亮通常(cháng)会涉及(jí)十几(jǐ)二十(shí)种物质，还要记住每一步发生(shēng)的器官以及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八(bā)种必须氨基(jī)酸时(shí)，可(kě)以使(shǐ)用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色素本(běn)来(lái)淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色(sè)氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又(yòu)难记的(de)名(míng)词(cí)整合到了一起，记得牢(láo)也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药(yào)理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗>

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译的(de)，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容(róng)易背(bèi)，还容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的内容非常系(xì)统而有条理(lǐ)，没有琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为(wèi)例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃(nǎi)至每一种药(yào)物(wù)都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如(rú)果不符合用药目(mù)的，就成了对用(yòng)药(yào)者不利的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医(yī)就会学到(dào)很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的(de)中药(yào)配方等(děng)等，这些内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在临床传授给(gěi)患者，对自己而(ér)言也是受(shòu)用终生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时(shí)，按压鼻(bí)翼两侧的迎(yíng)风(fēng)穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常(cháng)实用(yòng)，我们平时身体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的(de)商务礼仪，如何得体(tǐ)地待(dài)人(rén)接物，站立坐走的姿势，还(hái)有(yǒu)整饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车(chē)行走(zǒu)时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态(tài)度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰(xī)的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领(lǐng)导处(chù)理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是推卸责任，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留(liú)出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出面会使得患(huàn)者有被重视(shì)的感觉(jué)，也会(huì)重新审视自己的(de)行为(wèi)，从解决问题的目的(de)出发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末(mò)考试(shì)也(yě)不为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通(tōng)过(guò)，所以(yǐ)是大学期间难得的(de)让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相(xiāng)对(duì)轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的(de)重头(tóu)课(kè)，护理学基(jī)础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基础是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何填(tián)写各(gè)种表单(dān)，如(rú)何写(xiě)护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会实施(shī)的(de)各种护理操(cāo)作：急(jí)救(jiù)护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患(huàn)者沟通，建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟(gōu)通，可(kě)见(jiàn)语言沟通对于(yú)信息传达的(de)作(zuò)用并(bìng)没有(yǒu)我(wǒ)们(men)想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触(chù)摸(mō)就是一种非常好的关怀方式，当患者(zhě)身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好的护(hù)患(huàn)关系，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不(bù)是说替(tì)患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为(wèi)优(yōu)秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能(néng)自理的时候，确(què)实应该尽(jǐn)量提供(gōng)帮(bāng)助，但(dàn)只(zhǐ)要患者(zhě)还(hái)具备(bèi)一定的(de)自理能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是(shì)让患者摆脱(tuō)护(hù)理、回归社会(huì)、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理学(xué)，这四(sì)门课(kè)程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观学习，看(kàn)看医生(shēng)护(hù)士的工作(zuò)流程、病房环境，以(yǐ)及各种疾(jí)病的(de)临床(chuáng)表(biǎo)现(xiàn)，对特(tè)别典(diǎn)型或者(zhě)罕(hǎn)见(jiàn)的(de)病(bìng)例(lì)要主动与病人交流，同时(shí)完成(chéng)一(yī)份护理病历；下(xià)午要(yào)聚(jù)在(zài)一起讨论上午(wǔ)问诊过(guò)的病例(lì)，提出恰当(dāng)的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学(xué)的(de)内容也(yě)是很实用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理(lǐ)学，主要(yào)是(shì)介绍手术及(jí)外伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手(shǒu)术病(bìng)人术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且(qiě)会(huì)影响各器(qì)官的(de)生理功(gōng)能，而(ér)且(qiě)个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理(lǐ)人员(yuán)不能根(gēn)据其他(tā)患(huàn)者的经验(yàn)来判断另(lìng)一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主述的感(gǎn)觉(jué)以及(jí)表现(xiàn)出(chū)来的(de)表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题是，如(rú)何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他(tā)不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮食(shí)，而(ér)且要(yào)注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的(de)术后运动是(shì)鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等(děng)，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床边活(huó)动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包(bāo)括一年半(bàn)的护理(lǐ)实习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各(gè)个科(kē)室跟着护士老师(shī)从事护理(lǐ)工作，医(yī)疗实习则(zé)是跟随(suí)着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任(rèn)何(hé)一个操作都要慎(shèn)之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大(dà)到你不能(néng)承担，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操作规(guī)范做事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境(jìng)，要比(bǐ)普通人(rén)接触的(de)高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得(dé)保(bǎo)护(hù)自己，严格(gé)遵守医院(yuàn)制定的各项防(fáng)护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一(yī)定要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的身体(tǐ)负责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的(de)学(xué)生又(yòu)多(duō)，不可能(néng)时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而(ér)且(qiě)还(hái)要做到及时与理论相(xiāng)联系(xì)，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理解及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要学(xué)习怎么(me)护理，而不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以考虑的(de)。

　　如(rú)果想要从(cóng)事(shì)护理工作(zuò)的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量(liàng)的时间金钱(qián)来(lái)做美容护理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是工(gōng)作待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越来越(yuè)受(shòu)到人们的青睐和(hé)欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗(liáo)团队起着决(jué)定性的作用，它的(de)好坏(huài)就可以看(kàn)出这个医院的医疗(liáo)水平(píng)到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工(gōng)作的(de)发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发展成为整个医疗工(gōng)作的(de)重(zhòng)要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学习的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认(rèn)真听讲(jiǎng)好(hǎo)好(hǎo)学习专业的知(zhī)识，也应该(gāi)课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在(zài)贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组织有在医院实(shí)习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知(zhī)识是必须(xū)运(yùn)用到临床的(de)，有时(shí)候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要(yào)很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的打(dǎ)针(zhēn)输液或者注重生(shēng)活上护理，而是(shì)一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临(lín)床经验最重要的(de)四个方(fāng)面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有你的技(jì)术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的(de)职(zhí)业精神和为人民服务的(de)精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知道(dào)护理工(gōng)作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那么这(zhè)个时候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利(lì)益(yì)和个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业的(de)护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好好(hǎo)学(xué)习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更(gèng)好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师！想想当初你为什么(me)选择(zé)了这个(gè)专(zhuān)业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希(xī)望自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基(jī)础、内科护(hù)理学、外科护(hù)理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性(xìng)教学环节：包(bāo)括(kuò)临床综合实习(xí)、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写等，一般(bān)安(ān)排不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学(xué)好(hǎo)护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护(hù)理专业被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部委列入国家紧缺人(rén)才专业，予以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织(zhī)对(duì)各成员(yuán)国卫生(shēng)人才资源统计结(jié)果显示，许多国家(jiā)护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和护士(shì)的比例(lì)是1：2，重要(yào)科室医(yī)生和(hé)护士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很(hěn)大(dà)，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员(yuán)的需求激增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益(yì)突(tū)出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加(jiā)拿大、新西(xī)兰(lán)、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人(rén)力资源(yuán)公司已经把目(mù)光瞄准中国。