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相对评价和绝对(duì)评价区(qū)别举例，相对评价和绝对评价区(qū)别举例现(xiàn)代教育技术(shù)

　　相对(duì)评价和(hé)绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象的(de)群(qún)体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行(x角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺íng)比较，以判断该群(qún)体中每一成员角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的集合之外确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评(角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺píng)价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准(zhǔn)比较客(kè)观(guān)，如(rú)果评价是准确的，那么评价之后，每(měi)个被(bèi)评价(jià)者(zhě)都(dōu)可以(yǐ)明确自己与(yǔ)客观标(biāo)准(zhǔn)的(de)差距，有(yǒu)利(lì)于(yú)发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对(duì)评(píng)价法，可(kě)直接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确(què)今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评(píng)价和绝对(duì)性评价的区别(bié)

　　相对性评(píng)价(jià)和(hé)绝对性(xìng)评(píng)价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依(yī)据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是用目标参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参(cān)照性评价，是(shì)用常(cháng)模参照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学目(mù)标和教材编(biān)制(zhì)试(shì)题来测量学生的学业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否(fǒu)达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该(gāi)班学(xué)生成绩序列中或常模(mó)中所(suǒ)处(chù)做(zuò)唯的位置来评价和(hé)决定(dìng)成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一(yī)种外部评价(jià)，注重的是目标达成(chéng)与否，不考虑个(gè)体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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