线差法是(shì)什么意(yì)思(sī)，啥叫线差法是(shì)就是通过比(bǐ)较高(gāo)校(xiào)实际录取线(xiàn)与省控一本线或(huò)二本线之差，来排除(chú)考(kǎo)试(shì)难度对录取线的影响(xiǎng)的(de)。

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线差法(fǎ)是什么意思，啥叫线差(chà)法

　　但(dàn)是这种方法(fǎ)在(zài)考试难(nán)度(dù)变动太大(dà)的情况(kuàng)下还是会(huì)有较大误差(chà)，所以只建议在正式(shì)出(chū)成绩之前用(yòng)来参(cān)考，正式出(chū)成绩后还是位(wèi)次法比较稳妥。

什么(me)是(shì)线差法填报志愿 如(rú)何用(yòng)线差法报(bào)志(zhì)愿

　　 在高考填报志愿前，很(hěn)多(duō)学生都想知道什么是线差(chà)法填报志(zhì)愿，如何(hé)用线差法报志愿，下面我为大(dà)家整理了相关内(nèi)容，以供参考，一起来看看！

什么是线差法填报志愿(yuàn)

　　 用线差法填(tián)报志愿，考(kǎo)生不(bù)仅要清楚(chǔ)目标院校(xiào)往年录(lù)取平均线差(chà)，也要清(qīng)楚投档线差(chà)、最高(gāo)线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下院校投档线差(chà)与(yǔ)录取最低(dī)线差基本相同(tóng)，所以我(wǒ)们将投档线差(chà)(或最低线差)与(yǔ)平均线差、最高线差结合使用，既有测算考生拟(nǐ)报院校能不能(néng)投档，也有(yǒu)测算进档考生能不能按(àn)所报专(zhuān)业录(lù)取的优势。

　　 由于每(měi)年报考人数(shù)多(duō)少、高考试题难(nán)易程(chéng)度都(dōu)在变化，而且每(měi)年招生政策、计划招生人数(shù)都有新的调整。

　　 所以考生(shēng)填报高考志(zhì)愿时(shí)，不能仅(jǐn)仅参(cān)考和使用某一(yī)年的(de)投档录取数据，而是要(yào)至少参考(kǎo)近(jìn)2-3年院校投档录(lù)取数据。

　　 同时也不能功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思只参(cān)考院校往年录(lù)取平均线差，而是要将投档线差(chà)及录取最高线差、最低线差结合参(cān)考(kǎo)。

　　学会对这些数据的灵(líng)活(huó)运(yùn)用，才能在不同(tóng)招生(shēng)年度都具握祥盯有(yǒu)不(bù)同(tóng)的应对策(cè)略，从而段和(hé)选(xuǎn)择(zé)出考生心仪的院校和(hé)满意的专(zhuān)业。

线(xiàn)差法是什么意思

　　 线差法的“线”是(shì)指的批次录取控制(zhì)分数线，也叫(jiào)省(shěng)控线。

　　例如一(yī)本线，二(èr)本线等等。

　　线差法(fǎ)就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方(fāng)法。

　　其中(zhōng)，考生线差是高考(kǎo)成绩(jì)与省控线(xià功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思n)的差值，院校线(xiàn)差(chà)就是(shì)录取平均(jūn)分(fēn)与省(shěng)控线之间(jiān)的差值。

　　为避免(miǎn)偶然性，专家(jiā)建(jiàn)议(yì)中采用(yòng)院校近(jìn)几年的平均线差(chà)(即线差(chà)均(jūn)值)代替某一年的院校(xiào)线(xiàn)差来比较。

　　 考生的线差超过(guò)院校的(de)线差均(jūn)值，则(zé)录(lù)取(qǔ)的几率就比较(jiào)大。

　　线差法(fǎ)适合各个层次(cì)的考生，不管是重(zhòng)点批(pī)次(cì)，还是普通批次(cì)都可以用(yòng)线差法报考。

高考(kǎo)录(lù)取线差计算(suàn)方法(fǎ)

　　 某年录(lù)取(qǔ)线差=当年平均录取分(fēn)数-当年相应批次控制分数线

　　 下面以某重点大学(xué)在北京招生情况(kuàng)为例(lì)，计算录(lù)取线差(chà)如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(xué)(理工类)在宴汪北(běi)京近(jìn)6年(nián)录取情(qíng)况简(jiǎn)单线差法分析示(shì)例：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差(chà)。

　　为保险起(qǐ)见(jiàn)，报考该校还必须根(gēn)据(jù)录(lù)取(qǔ)分数区间(jiān)大小、录取(qǔ)人数在各分数段(duàn)分布情况(kuàng)留出足够(gòu)的(de)保险(xiǎn)空间，建(jiàn)议(yì)考生(shēng)至少要留(liú)10分以上的余地(即：高(gāo)考分(fēn)数(shù)值(zhí)+65+10)。

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