1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)尸(shī)体，哈(hā)维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距(jù)离的研究世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病理学家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑的(de)绝对质量关(guān)系并不(bù)大(dà)。后来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神(shén)经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因(yīn)此(cǐ)这些(xiē)理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分的(de)人都(dōu)开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达(dá)到了(le)13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的人(rén)认为，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部(bù)分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神(shén)一般的(de)存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历史上任意一天(tiān)是(shì)星(xīng)期几。8岁学会(h蜡的熔点是多少度uì)了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄(é)语等(děng)的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母是(shì)分(fēn)不开的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得了(le)哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是成(chéng)为了美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德(dé)斯(sī)在孩子出生之(zhī)前就已经下(xià)定决(jué)心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了(le)一个机会，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一小部(bù)分的身心资(zī)源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不(bù)世出的天才少年，印证了(le)他最(zuì)崇拜(bài)的导师(shī)的(de)理(lǐ)论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何(hé)的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的(de)10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层(céng)，然(rán)后再与之(zhī)前(qián)进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到(dào)什么(me)影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一(yī)直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎(hū)依然没(méi)有受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的(de)大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是人(rén)们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的(de)序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人性的(de)弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多(duō)数(shù)人的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那(nà)场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世(shì)界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的(de)人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的本(běn)质(zhì)都(dōu)是自然(rán)选择的(de)结果(guǒ)。在这个(gè)过(guò)程中，物(wù)种都会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者(zhě)是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些(xiē)器(qì)官，它们(men)就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无(wú)天(tiān)日的地下世(shì)界(jiè)生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失(shī)了，而(ér)动物的(de)大脑(nǎo)同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂(zá)的结构(gòu)，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是(shì)大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率(lǜ)更(gèng)高(gāo)的大(dà)脑，才(cái)能(néng)更(gèng)加的(de)凸显出生(shēng)存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解(jiě)释(shì)呢？其实在当时，由于(yú)相关(guān)的(de)知(zhī)识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在(zài)做(zuò)特定(dìng)的(de)任务(wù)时，大(dà)脑的(de)不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元协(xié)调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉(jué)的(de)时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人(rén)所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都(dōu)市传说。这也意(yì)味着(zhe)更多(duō)的人(rén)期待一(yī)种尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们在(zài)一夜之(zhī)间(jiān)成为超(chāo)级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间的理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力(lì)确(què)实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神(shén)经(jīng)递质将神经(jīng)元之(zhī)间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一(yī)个(gè)信号，那么你的(de)知(zhī)识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触(chù)链(liàn)接，那(nà)么张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突触链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了(le)让(ràng)大家能(néng)更好地理解(jiě)所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活(huó)动，一个就是在(zài)强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出(chū)，也就是(shì)学习到新的知识。而(ér)这些突出(chū)的(de)结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大(dà)脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递的信(xìn)息效率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的(de)，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着(zhe)最初的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和增加突(tū)出的数量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体中每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的(de)神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠(mián)不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而(ér)增加突触(chù)的(de)数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强化(huà)它们。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人(rén)往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就(jiù)会(huì)被强化，用的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设(shè)备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受(shòu)信息(xī)的(de)状(zhuàng)态(tài)，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么(me)这种就基本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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