保(bǎo)持愚笨(bèn),保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的意(yì)思是肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；歉收(shōu)；也指(zhǐ)饥(jī)饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥(jī)饿的(de)意(yì)思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必(bì)有(yǒu)饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他(tā)已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不(bù)少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微(wēi)微感到有(yǒu)些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚(yú) 蠢。

　　也(yě)可以(yǐ)引(yǐn)申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若(ruò)愚(yú)。一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤p>

　　英语学习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念(niàn)：要努力去了解(jiě)“是(shì)什么”，而(ér)尽量少(shǎo)去了(le)解“为什(shén)么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言(yán)，很多语汇和句型的用法没(méi)有(yǒu)道理可讲(jiǎng)，没有“为(wèi)什么”可(kě)言，人们就是这样用(yòng)的，就是这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了，仔细分(fēn)析起来或(huò)许可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话(huà)的(de)时候(hòu)，从来(lái)没(méi)有问过“为什(shén)么会这(zhè)么说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么后来会说的(de)这(zhè)么好?因为(wèi)我们听的多，说的多，自然(rán)就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法(fǎ)：背(bèi)诵课文(wén)。

　　　　因为英语是我(wǒ)们(men)的(de)后天语言，所以必须将人家(jiā)现成(chéng)的东(dōng)西(xī)反(fǎn)复在脑(nǎo)海里形成神(shén)经(jīng)反(fǎn)射，不(bù)用关心(xīn)为什么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可(kě)以说(shuō)，几乎(hū)没有任何(hé)一种(zhǒng)教材的经典程度超过(guò)《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规(guī)范(fàn)的，结构是最(zuì)严谨(jǐn)的，流传了好几代人(rén)，依然保持最为(wèi)持久(jiǔ)的生(shēng)命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经历背诵大(dà)量文(wén)章，写大量东西(xī)，听大(dà)量(liàng)文章(zhāng)，是根本不可能达到目的的，比如一个新单(dān)词，我们在书上看(kàn)到，默写，背(bèi)诵，还不能(néng)说真正认识了。

　　在(zài)听力中听到(dào)了(le)一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤这个单词，能反(fǎn)应过来是它(tā)吗?在想表达这种意思的(de)时(shí)候，能反应过(guò)来应该用(yòng)它(tā)吗?……我们(men)当(dāng)初指手游学说话的时候，都(dōu)是无形中进(jìn)行了听，说(shuō)，读，写等不经意的(de)“练(liàn)习”才全面掌握了这门(mén)语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不是靠突(tū)击可以(yǐ)学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特(tè)点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十(shí)几分钟的零碎时(shí)间(jiān)听，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐(jiàn)会(huì)得到提高(gāo)的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法，应(yīng)该在可能的(de)场合(hé)多多(duō)练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者(zhě)句型(xíng)，这样的话，新(xīn)学(xué)的东西永远(yuǎn)得不到强(qiáng)化，慢慢的又(yòu)会变的(de)陌生，人(rén)将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新东西变为旧东西(xī)，又不断(duàn)接触新(xīn)东西(xī)，再将其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断提高。

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