原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来(lái)，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有着(zhe)至(zhì)关重(zhòng)要(yào)的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会(huì)受到负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远了这(zhè)个世界，也(yě)将会(huì)极大(dà)地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生(shēng)活(huó)是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的(de)关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要求孩(hái)子，孩(hái)子就会(huì)很(hěn)容(róng)易情(qíng)绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要别(bié)人对(duì)自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能(néng)了(le)解自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出(chū)冲(chōng)突(tū)的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会(huì)导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理(lǐ)的(de)标(biāo)准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个(gè)非(fēi)常复(fù)杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来(lái)都(dōu)感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在很严重的问题(他们(men)也是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也(yě)就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那(nà)些(xiē)没有从父母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)徐海为是谁？的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年(nián)的情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到(dào)你后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到(dào)它(tā)的(de)强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为(wèi)个徐海为是谁？人的长进提(tí)供了较(jiào)好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的(de)父(fù)母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足(zú)，并且会把结(jié)果的(de)糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的(de)父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特(tè)斯在她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的(de)话就是(shì)：英(yīng)子，你可(kě)是(shì)妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何(hé)自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的(de)一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立(lì)，有超过同(tóng)龄人的生活自(zì)理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父徐海为是谁？母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人(rén)此时(shí)此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话和希望(wàng)你做(zuò)的(de)事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮(lún)流带，那(nà)你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌(xián)弃它(tā)们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的(de)，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你(nǐ)的特质(zhì)，发(fā)挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一(yī)个(gè)被爱(ài)的问(wèn)题，而不是去(qù)爱(ài)和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的(de)努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全意(yì)的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识(shí)的知道，你妈(mā)妈那时候需要(yào)工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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