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　　1、文(wén)献法(fǎ)

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又赋(fù)有生命力的(de)科学研讨办法。

　　不管(guǎn)哪(nǎ)一(yī)种社会活(huó)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市动想(xiǎng)要留下永久(jiǔ)的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人类活动(dòng)与知道的无(wú)限性和个别(bié)生命与知道的有限(xiàn)性(xìng)的对立，决议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法(fǎ)

　　作为一种(zhǒng)思想办(bàn)法，比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的全过(guò)程(chéng)。

　　不管在科学(xué)实(shí)验的过程中，或是在理论(lùn)研讨中，比较(jiào)研(yán)讨都是不可或缺的基该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一种(zhǒng)是(shì)实例(lì)法，借助于给(gěi)出的一组(zǔ)输入/输出实例逐渐(jiàn)导出(chū)适岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市于(yú)一类问题的程序；

　　另(lìng)一种(zhǒng)是“轨道”法，经过所给实例的履行(xíng)轨道，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实证研(yán)讨(tǎo)法

　　其依据现有的科学(xué)理论和实践的需求，提出规划(huà)，使用(yòng)科学仪器和(hé)设(shè)备，在天然条件下，经过有意图(tú)有步骤地操作，依据调查、记载、测(cè)定与此(cǐ)相(xiāng)随同的(de)现象(xiàng)的改变来确(què)认条(tiáo)件与现(xiàn)象之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们对研讨目标(biāo)的知道进一(yī)步准确化，以便愈(yù)加科(kē)学(xué)地提醒规则，掌握实质，理清联(lián)系，猜测事物的发(fā)展趋势(shì)。

汉语言(yán)文学毕(bì)业(yè)论文研讨办法(fǎ)都有哪些

　　调查法(fǎ)， 比照法(fǎ)， 文(wén)献研讨法， 跨科学研讨法， 描述性研讨(tǎo)法……

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