说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)是(shì)说明(míng)方法及作用：举例(lì)子：举出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子的。

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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或(huò)事(shì)理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云(yún)识天(tiān)气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了(le)说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们(men)比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没(méi)出(chū)过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的(de)建造材(cái)料极其装饰(shì)的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人(rén)不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例(lì)句：这(zhè)些(xiē)石刻(kè)石狮子(zi)，有(yǒu)的(de)母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概(gài)念的本(běn)质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事物的某一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且(qiě)在(zài)河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白(bái)这个设(shè)计的(de)巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字表(biǎo)达(dá)的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接(jiē)地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设(shè)的(de)环境来预设将来可能要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个(gè)地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格(gé)式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事(shì)物的(de)××特(tè)点,增(zēng)强了(le)文章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事(shì)物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗(chū)强(qiáng)调(diào)了被说明(míng)对(duì)象(xiàng)的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学事(shì)理）加(jiā)以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说明了事(shì)物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强(qiáng)说(shuō)服力,如(rú)引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释(shì)：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解(jiě)释说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的(de)作用）。

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