小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要(当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特(tè)点更加(jiā)精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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