朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先(xife2o3是什么化学元素ān)生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢(bà)合(hé)用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作者(zhě)对(duì)清国留学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是(shì)希望新(xīn)的医学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生(shēng)的(de)怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现(xiàn)，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的(de)情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来也无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和(hé)不满，从(cóng)而(ér)也觉(jué)得(dé)无法报答(dá)藤野先生对(duì)自己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁边(biān)一个客(kè)店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了(le)，要(yào)借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却(què)只翻检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为仙台医学专(zhuān)门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日(rì)本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如(rú)此(cǐ)，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的(de)高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用(yòng)文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出(chū)版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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