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拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文(wén)阅读当(dāng)中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总结的(de)答题要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起(qǐ)读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使(shǐ)文章看起来优美(měi)而富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗(shī)句中(zhōng)的意境和本书要表(biǎo)达的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要(yào)结合具(jù)体文(wén)章和人物(wù)进(jìn)行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)。

二(èr)、议(yì)论文开(kāi)头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者(zhě)往下读的作(zuò)用,增强了论(lùn)述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文(wén),点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论(lùn)证完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心论(lùn)点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是(shì)千(qiān)变万(wàn)化的(de),反映千变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例(lì),有记(jì)叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致地分成记人的(de)、叙(xù)事的(de)、写景的(de)、状物(wù)的种种类别,因(yīn)此,文(wén)章不(bù)能用同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的(de)发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但(dàn)是(shì)还要(yào)注意,你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结(jié)尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话(huà);有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上几句概括(kuò)性的话来(lái)收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好处(chù)地(dì)通过某种途(tú)径(jìng)把文(wén)章的中心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处(chù)说(shuō)几句(jù)耐人寻味的(de)话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时(shí)充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自(zì)己表达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起(qǐ)情(qíng)来(lái);也有(yǒu)的人写(xiě)到文(wén)章结尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的标题(tí)或(huò)者文章的开头联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一(yī)体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文(wén)章的结尾多种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到(dào)顺应文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前面的(de)内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别(bié)等(děng)他(tā)们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他(tā)的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道德(dé)品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身上(shàng)没有多(duō)用(yòng)笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的(de)孩子,把他(tā)们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自(zì)己也不知道为什么要这样做(zuò),但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过(guò)来啊(a)?……他(tā)会揍我(wǒ)的(de)!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结尾时桑娜(nà)的(de)心里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什么不在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨(mò),因(yīn)为,已经(jīng)没有必要;文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时(shí)再对渔夫(fū)夫妇(fù)大加一番(fān)赞颂(sòng),就会使(shǐ)人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头,结尾……都是在(zài拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗)这个整体之中(zhōng)的(de),之所以(yǐ)要(yào)分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容(róng)上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回(huí)应、深化的(de)作用。

　　一般(bān)写人的文章,结(jié)尾要落(luò)实到人的思(sī)想品质和(hé)性格特征上来;一般(bān)写事(shì)的文(wén)章,结尾(wěi)要落(luò)实到(dào)事情的(de)意义和(hé)作(zuò)用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章结尾是(shì)不可(kě)缺(quē)少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人读过之后感到(dào)是多余(yú)的(de),或(huò)者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文教材(cái)《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共产党领导(dǎo)的土地(dì)改革(gé)使(shǐ)中国农村(cūn)发生了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年年都种南(nán)瓜(guā),年(nián)年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的(de)是田(tián)寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好(hǎo)天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也(yě)无事(shì),三五(wǔ)天(tiān),上十天不去,也无事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了;收获(huò)的一天见秋拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心(xīn)再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的前后(hòu)内(nèi)容(róng)一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所要表达(dá)的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结构的完整都起(qǐ)到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读完之后,有使他翻(fān)开第一(yī)页来重新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要(yào)求(qiú)写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜(yí)过长,语言(yán)应该精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学(xué)语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层意思(sī):一(yī)层是(shì)决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实(shí)有力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决口,险情发(fā)生,大(dà)家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样不仅结(jié)尾(wěi)自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。