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相对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例(lì)现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评(pín12是什么意思g)价(jià)是在(zài)被评(píng)价对象(xiàng)的群(qún)体中(zhōng)建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中的各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群(qún)体中每一12是什么意思成员的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评价(jià)对(duì)象的(de)集(jí)合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价(jià)对象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对(duì)象达到目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价(jià)可(kě)以了解学生之(zhī)间的差(chà)异，便于(yú)比较(jiào)个体学习(xí)成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较(jiào)客(kè)观，如果评价(jià)是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之(zhī)后，每个被评价者都可以明确自己与客观标(biāo)准的差(chà)距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评(píng)价(jià)法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价(jià)和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性评价又(yòu)称目(mù)标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测(cè)验(yàn)对学(xué)生成(chéng)绩(jì)进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照(zhào)性评价，是(shì)用常模(mó)参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝对性评价依据教学目(mù)标和教材编制试题(tí)来(lái)测量学生的学业(yè)成绩(jì)，判断学生(shēng)是否(fǒu)达到(dào)了教(jiào)学(xué)目标的(de)要求。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依(yī)据学(xué)生(shēng)个(gè)人的(de)成绩在(zài)该班学(xué)生成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的(de)位置来评价和决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重(zhòng)的是(shì)目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学(xué)考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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