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磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高(gāo)而(ér)招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也(yě),而见(jiàn)者远道理,登高而招,臂(bì)非加长也(yě),而(ér)见者远(yuǎn),顺风而呼是出自:《劝学》先秦·荀子意思:登到高处招(zhāo)手,手臂并没有加(jiā)长,可(kě)是(shì)远处的人却(què)能看见的。

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登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登(dēng)高而招(zhāo),臂非加长也,而(ér)见者远(yuǎn),顺(shùn)风(fēng)而呼

  出自:《劝(quàn)学》先秦·荀子

  意思(sī):登到(dào)高处(chù)招手,手臂并没(méi)有加长,可是(shì)远处(chù)的(de)人却能看(kàn)见。

  节选:吾(wú)尝(cháng)终日而思矣,不如(rú)须臾之所(suǒ)学也(yě);

  吾尝跂而望(wàng)矣,不如登(dēng)高之博见也。

  登高(gāo)而(磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的ér)招,臂非加长磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的也,而见者远;

  顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(zhāng)。

  假(jiǎ)舆马者,非利足也,而致千里;

  假舟楫者,非能水也,而绝江河。

  君子生非异也,善假于(yú)物(wù)也。

  翻(fān)译:我曾经一天到晚地冥思苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大);

  我曾经踮起脚向远(yuǎn)处望(wàng),(却)不如登到高处见得广。

  登到高(gāo)处(chù)招手,手臂并(bìng)没有加长,可是(shì)远处的人却能看见;

  顺(shùn)着(zhe)风喊,声音(yīn)并(bìng)没有加大,可是听的人却能听得(dé)很清楚。

  借助车马的人,并不是(shì)脚(jiǎo)走得快,却可以(yǐ)达到千里之(zhī)外,借助舟船(chuán)的(de)人,并(bìng)不(bù)善于游泳,却可以(yǐ)横渡(dù)长江黄河。

  君子的资质秉性跟一般人没什(shén)么不同,(只是君子)善于借助外(wài)物罢了。

扩(kuò)展资料

  背景:战国时期儒(rú)家(jiā)的重要代表人物(wù)是孟(mèng)子和荀子。

  孟子宣扬“劳心者(zhě)治人,劳力者治于(yú)人(rén)”为统治阶级辩护的思想,而荀子却认为:人力(lì)能征服(fú)自(zì)然,应该利用(yòng)自(zì)然为人类服务。

  他的门(mén)人(rén)韩非(fēi)、李斯成(chéng)为战国末期的法家重要代表人物。

  赏析:本文围绕(rào)“学不(bù)可以(yǐ)已磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的(yǐ)”这个中心论点(diǎn),从学习的意义、作用(yòng)、态(tài)度等方面,有条理、有层(céng)次地加以阐述(shù)。

  大量运用比(bǐ)喻来(lái)说明道理,是这篇文章(zhāng)的特色。

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