哈尔滨理工大学的(de)综合实力排名第几，哈尔滨理工大学理(lǐ)工(gōng)排名(míng)是全(quán)国综合排名(míng)178哈尔滨理工(gōng)大(dà)学电(diàn)气专业全国排名9，其中(zhōng)高压绝缘全国第1的。

　　关于哈尔滨理工大(dà)学的综合实力排(pái)名第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名以及哈尔滨理工大学的(de)综(zōng)合实力排名第几(jǐ)，哈尔滨理(lǐ)工大学的综合实力(lì)排名是多(duō)少(shǎo)，哈尔滨理工大原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕e-height: 24px;'>原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕学理工排名，哈尔滨理(lǐ)工大学全国综合排名，哈尔滨(bīn)理工大学实(shí)力如(rú)何等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

哈尔滨理工(gōng)大学的综合实力排(pái)名第几，哈尔滨理工大(dà)学理(lǐ)工排名

　　全国(guó)综合排名(míng)178哈尔滨(bīn)理工大学电气(qì)专业全(quán)国排名(míng)9，其中高压绝(jué)缘全国(guó)第1。

　　博士后科研流动站(zhàn)：电气工程(chéng)、仪器(qì)科(kē)学与技(jì)术、材(cái)料科学与工程、机械工程(chéng)、管理科学与工程博士学位授权学科(kē)一级学科：　电(diàn)气工程(chéng)、管理科学与工(gōng)程、机械工程、材料科学(xué)与工程、仪器(qì)科(kē)学(xué)与技术、计算机科学与技术二级(jí)学(xué)科：　电机与电器(qì)、电力(lì)系统及其自动化(huà)、高电压与绝(jué)缘技术(shù)、电(diàn)力电子与电力传动、电工理论与新(xīn)技术、　电介质工程（自设)、管理(lǐ)科学与工程、机(jī)械制(zhì)造及(jí)其自(zì)动(dòng)化(huà)、机械电子工程、机(jī)械设(shè)计及理论(lùn)、　车(chē)辆工(gōng)程、材料学、材料(liào)加工工程、材料物理与化学、精密(mì)仪器(qì)及机(jī)械、测试计(jì)量技术及仪器、　计算机系统结构、计算(suàn)机软件(jiàn)与理论、计算(suàn)机应用技术、技术(shù)经济与管理、思想政(zhèng)治教育(yù)以(yǐ)上学科是哈理工(gōng)优势学科，特(tè)别是博士(shì)后流动站和(hé)博士(shì)点一级学(xué)科！所谓的院校排(pái)名(míng)是针对学(xué)校总体(tǐ)实力的(de)排名，对选择(zé)具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫(xuàn)耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生(shēng)产(chǎn)生误导(dǎo)，一般是对教育不大知情者才热衷于(yú)此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有(yǒu)自己的优势学科，某些院(yuàn)校的综合排(pái)名虽(suī)然低点，但单个学科上的实力、师资和地(dì)位(wèi)可能非(fēi)常拔(bá)尖(jiān)，在(zài)业内领域(yù)具有(yǒu)很高(gāo)认(rèn)可度（211院校的排名一般低于985，但211高(gāo)校(xiào)中某些学科的实力(lì)是一些985院校(xiào)无(wú)法企及的，所以(yǐ)要淡(dàn)化(huà)学校(xiào)的(de)规模(mó)化，突出(chū)办学定(dìng)位和(hé)特色(sè)，集中优势师资和资源培育(yù)各专业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工业大学(xué)是211高校(xiào)（综合排名65左右），排名绝(jué)对在(zài)成都理工大(dà)学（综合排名140左右(yòu)）之前，但(dàn)后者在(zài)地质方面(miàn)有四(sì)个国家重点学(xué)科，培(péi)养(yǎng)的地(dì)质(zhì)类(lèi)人才质量和数量比合肥(féi)工业(yè)大学(xué)的地质(zhì)毕业生普遍好(hǎo)，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北(běi)外并非985高校，但(dàn)有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类毕(bì)业(yè)生总体(tǐ)上不(bù)如浙大、哈工(gōng)大、上(shàng)海交大的外语毕业(yè)生(shēng)呢？教育的目的是提高人的综合素质和专业素(sù)养(yǎng)，中国很多高校为求大求全(quán)疯狂盲(máng)目扩(kuò)招专业，催生了(le)一批又一批师资配置差、培(péi)养经验(yàn)无、就业和培(pé原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕i)养质量劣的(de)垃圾专业(yè)，这(zhè)让无数懵懂(dǒng)学子(zi)成为学校弱势专业的试验(yàn)品和(hé)小白(bái)鼠(shǔ)，这(zhè)是高等教育的误区，是对(duì)社会和学生(shēng)及(jí)家(jiā)长(zhǎng)十分不负责的！麻省理工学院等不少国(guó)外知名大学都能严格控制所设专业(yè)数目和招生(shēng)数(shù)，虽然专(zhuān)业较少、学生不(bù)多，但是(shì)做出的贡献、培养的人才质量是我们(men)大家有目共(gòng)睹的！只有(yǒu)学有(yǒu)所(suǒ)成，对社会贡(gòng)献更大，回报更(gèng)多才(cái)能获得(dé)更好的(de)发(fā)展渠道和(hé)待遇(yù)，对社会和(hé)个人这一点才是最重要的；

　　如(rú)果无法实现教育(yù)应有的社会推(tuī)进价(jià)值和(hé)对受教育者的价值(zhí)，什(shén)么都白谈！那教(jiào)育就是(shì)在浪费他(tā)人青春、就是在(zài)耗费民脂(zhī)民(mín)膏、就是在杀人！建议广(guǎng)大考生在选择学校(xiào)和专业的时候结合个人理(lǐ)想、爱好(hǎo)，综(zōng)合考虑学校学科师资、办学(xué)历史(shǐ)、省部级和国家级重点学科设(shè)置情(qíng)况(kuàng)、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社(shè)会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业(yè)；

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕