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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩(hái)子，生活经验和被他们关(guān)注的内(nèi)容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同点出发，切(qiè)入点(diǎn)要(yào)小而有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行为(wèi)习(xí)惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩(hái)子们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自己(jǐ)的(de)饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼儿(ér)视(shì)野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿(ér)的思(sī)维能(néng)力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什(shén)么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们(men)所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是(shì)什(shén)么(me)，为什(shén)么(me)喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的(de)小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时(shí)候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他(tā)喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动画(huà)片(piàn)人(rén)物有哪些(xiē)，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没(méi)有(yǒu)值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的(de)方式提供新(xīn)的谈话经(jīng)双修是指什么意思，双修是怎么进行的验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也(yě)和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动(dòng)画人(rén)物(wù)很多，他们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈(tán)话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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