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文(wén)章目录(lù)：

• 1、任继(jì)愈人物介(jiè)绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿(ér)的(de)研(yán)究成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人物介绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之一(yī)，他是中国传统(tǒng)武术著名大师，擅长形意拳和(hé)八卦掌。宋(sòng)德(dé)生：出(chū)生(shēng)于辽宁省，也是东北三杰之一，他是中(zhōng)国(guó)传统武术界的(de)重要人物之(zhī)一，擅长形意拳、太极(jí)拳和八卦掌。

孔繁森同志是优秀员，焦裕禄式的(de)好、时代先锋、先锋、领导的(de)楷(kǎi)模(mó)、我们学习的好(hǎo)榜样。任继(jì)愈（19115-20011），字又之，山东平原(yuán)人。著(zhù)名哲学家、佛学家、历史学家(jiā)、图书馆馆(guǎn)长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国佛教(jiào)哲学家。山(shān)东(dōng)省平(píng)原县人。1941年毕(bì)业于西南联大(推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释dà)北京(jīng)大学研究院文(wén)学研究所。后即(jí)任教于北京(jīng)大学哲学系。

教(jiào)师的论文

1、“同学(xué)们都听过(guò)哪些有趣(qù)的故事呢，老师喜欢的故事(shì)有神话故事、童话故(gù)事(shì)，我有一个习惯，就是(shì)喜(xǐ)欢探究(jiū)理由，若是这个故(gù)事我没看明白或者(zhě)认为故(gù)事没有(yǒu)到(dào)结尾的时(shí)候(hòu)，我会(huì)让同学们把故(gù)事(shì)讲完。

2、教师学术论(lùn)文是(shì)指教师作为作者或参(cān)与者在教育教学领(lǐng)域中(zhōng)撰写(xiě)的学术性论文(wén)。

3、教师经验论文篇(piān)一 思(sī)想品德方(fāng)面： 在一(yī)年的(de)教育教(jiào)学工(gōng)作中我(wǒ)能认(rèn)真学习国家(jiā)的有关(guān)教育方(fāng)针(zhēn)，认真学习党的(de)先(xiān)进理论知(zhī)识以及党的十七大会议精(jīng)神，自(zì)觉践行“三个代表(biǎo)”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教(jiào)师(shī)职责，爱学校、爱学(xué)生。

4、作(zuò)为一名青年教师，我(wǒ)们应该以(yǐ)饱满的热情(qíng)，积(jī)极的态度，加强自(zì)身职业道德(dé)素质修养(yǎng)，在(zài)工作中“明规(guī)范，树楷模，铸师魂，”做新(xīn)时代“四(sì)有”好(hǎo)老师，用师魂铸就幸(xìng)福教育。 篇二：教师的(de)青春在爱(ài)和责任中奉献 “青春是美丽(lì)的。

5、教师(shī)个人学术论文篇一 教师的角(jiǎo)色期待 摘要：教师的角色期待与规范(fàn)是随着社会(huì)发展和人们对教育(yù)认识(shí)的深化而逐步演进的，不同(tóng)的主体不(bù)同的视角对教师的(de)角(jiǎo)色期待也是不同的(de)。在一定的社(shè)会历史(shǐ)背景(jǐng)中，对教(jiào)师的(de)角色(sè)期待(dài)也存在着共识。

黄(huáng)敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学(xué)心理学系(xì)，获理学士学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康。讲授(shòu)课(kè)程(chéng)：心(xīn)理学(xué)导论（本科课题，专(zhuān)业必修课）； 情(qíng)绪心理(lǐ)学（本科高年级课题(tí)，专(zhuān)业选修(xiū)课）；情绪研究专题（研究生课题）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并著(zhù)有关于(yú)编辑的作品(pǐn)。12岁开始接受新文学(xué)，受鲁迅和(hé)文(wén)学研究(jiū)会影响很大。孙(sūn)犁是他参加抗日战(zhàn)争后于1938年开始使用的笔(bǐ)名(míng)。1942年加入中(zhōng)国共产(chǎn)党(dǎng)。

史际春(chūn)的部(bù)分论文(wén)

物理学方面的论文篇(piān)1 试(shì)谈(tán)物(wù)理学专业电动力学课程教学 动力学电磁现(xiàn)象(xiàng)的经(jīng)典的动力(lì)学理论。通常也称为经(jīng)典电动(dòng)力学(xué)，电(diàn)动力学(xué)是它(tā)的简称。它研究电(diàn)磁场(chǎng)的基本属性、运动规律以及电(diàn)磁场和带(dài)电物(wù)质的相互作用。

主要论(lùn)著(zhù)有(yǒu)《经济法(fǎ)总(zǒng)论》、《论(lùn)商法(fǎ)》、《企业和公司法(fǎ)》、《香港知识(shí)产权法》等(děng)，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学(xué)研(yán)究》、《中国法学》、《光明日报(bào)》、《法学家(jiā)》等刊物和(hé)国外刊(kān)物(wù)上发表论文二(èr)百(bǎi)余篇(piān)。

“理论研究型(xíng)”论(lùn)文针对秘书学或秘书工作中某(mǒu)一个(些)问题、现象进行深入(rù)分析、讨论并得到有意(yì)义结论的论(lùn)文，主要是释理，可(kě)以对秘(mì)书学专(zhuān)业(yè)中已(yǐ)有的理论(lùn)进行阐释，也可以(yǐ)提出新的(de)秘(mì)书学理(lǐ)论，还可(kě)以对中(zhōng)国秘书发展过(guò)程中各种(zhǒng)现象进行梳理研究(jiū)。

经济法(fǎ)是调(diào)整(zhěng)经济管(guǎn)理和经济运行过程中(zhōng)产(chǎn)生的(de)经济(jì)关系(xì)的法律规(guī)范的总称。作(zuò)为(wèi)一个独立的法律部门(mén)，经济法是我国社会主义法律体(tǐ)系的重要组成部分。

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