校园暴(bào)力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学(xué)后同学(xué)间(jiān)的欺(qī)负行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时(shí)集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受(shòu)害(hài)者怕事，默默(mò)承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害(hài)者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以(yǐ)及对受害(hài)者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的(de)《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求(qiú)，学校(xiào)在启动调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成调查，而(ér)在此次(cì)北京市各(gè)区公(gōng)布的实施方案(àn)中，除了对调查时(shí)间有要求外，对(duì)于事件的(de)及时(shí)上(shàng)报(bào)也做出了严(yán)格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文(wén)字材料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音>

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司(sī)法(fǎ)等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的(de)，由第(dì)三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构承担(dān)补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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