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三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积

三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法ppt,小学修改符号的画法及参(cān)考资料

  1.改正号:表明需(xū)要改(gǎi)正错误,把错误之处(chù)圈(quān)起来,再用引线引到空白处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加圈,文(wén)字(zì)多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置,三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

修改符号的作用和画法

  1.改正号:表明(míng)需要改正错(cuò)误,把错误之处圈起来,再(zài)用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān),文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文字(zì)少(shǎo)时加圈,文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位置,三(sān)曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

  5.转移号:表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移(yí),将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起来,并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

  6.接(jiē)排号:表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排(pái),不需(xū)另起一行(xíng)。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要(yào)另(lìng)起一(yī)段的地方,用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的位置。

  8.移位号:表明移位的(de)方(fāng)向(xiàng)。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头(tóu),是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线,是表示把符号内的(de)文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

  9.排齐号(hào):表明应排列整(zhěng)齐(qí)。

  在行列中不(bù)齐的(de)字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线。

  10.保(bǎo)留(liú)号:表明改错或(huò)删(shān)错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在(zài)改错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号,并在原删除符(fú)号上画两条短线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

  符号画(huà)在字(zì)与字之(zhī)间(jiān)的上(shàng)方,行与行之间的左右(yòu)处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与(yǔ)字(zì),行与行(xíng)之间(jiān)减(jiǎn)空。

  符号(hào)使(shǐ)用方法同上(shàng)。

  13.空字(zì)号:表明空一字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改(gǎi)正上下角码的位置。

  15.分开号(hào):用以(yǐ)分(fēn)开(kāi)外文字母。

修改符(fú)号(hào)画法图片(piàn)

小学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)

  小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细介绍(shào)如下:

  一(yī)、小学修改符(fú)号的(de)用法

  1、删(shān)除号:用来删除(chú)句子或者文(wén)章中,不必要的多余的词语和句子。

  替边号,替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形(xíng)容词或者主体。

  2、补充号:补边称充句子或者文章中缺失的(de)主语或者(zhě)内容。

  对调号对(duì)调句子或(huò)文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调号(hào)一样,但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

  3、句号:表示陈述句(jù)末尾的停顿(dùn)或(huò)语(yǔ)气舒缓(huǎn)的(de)祈(qí)使句棚(péng)数(shù)森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百花送来(lái)了浓香(xiāng),请(qǐng)你再说一遍,谁不知(zhī)道这件(jiàn)事(shì)是(shì)他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句(jù)末尾的(de)停顿。

  这(zhè)是(shì)多么平(píng)静的一(yī)片原(yuán)野,世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示(shì)复句中并列分句之间的停顿,有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

  凡是复句中用(yòng)逗号不(bù)能很清楚(chǔ)地表示层次(cì)的地(dì)方就用(yòng)分号。

  他身材很高(gāo)大,青白脸色,皱(zhòu)纹间(jiān)夹(jiā)些(xiē)伤痕,下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错(cuò)误之处圈(quān)起来毕态,再用引线引到空白处改(gǎi)正。

  删除号:表示(shì)删除掉。

  文(wén)字少时加圈(quān),文字多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  对调号:表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

  2、转移号(hào):表明词语位(wèi)置的转移,将要链亩转移的部分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移(yí)部(bù)位。三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积>

  接(jiē)排号:表(biǎo)明两行文字(zì)之间应(yīng)接排,不(bù)需(xū)另起(qǐ)一行。

  另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起一段的地方,用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位(wèi)号:表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是表(biǎo)示移至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移(yí)至(zhì)开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位置。

  排齐号:表明(míng)应排列整齐,在行(xíng)列(liè)中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

  4、保留号:表明改(gǎi)错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

  在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方画出三角符号,并在原删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

  加空号:表明(míng)在字与字(zì)或行(xíng)与行之间(jiān)加(jiā)空(kōng)。

  符号画在字与字之间(jiān)的上方,行(xíng)与行之间的左右处。

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