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姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位

姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大(dà)学的(de)党委书(shū)记,职位已经(jīng)不(bù)小。

他多年前已经(jīng)是教育(yù)界(jiè)的(de)名人(rén),所到之(zhī)处,人流(liú)涌动,他(tā)就代表着人(rén)气。

同时姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位,由于(yú)郑强老师(shī)为(wèi)人直爽,说话一针见(jiàn)血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发(fā)一定的(de)热议。

前不久,郑姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位(zhèng)强(qiáng)老师受邀去青岛大(dà)学演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在(zài)教育界举足(zú)轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇(pǒ)高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

青岛大学的百年校庆,举办(bàn)得相当隆重(zhòng),受邀的(de)不(bù)仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀而来的(de)官员(yuán),使得此次(cì)演讲颇具(jù)争议性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中,有些(xiē)青岛的官(guān)员离(lí)席了(le),整(zhěng)个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

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郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不(bù)要(yào)以为是你们给大学面子,邀(yāo)请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上存在(zài)官(guān)僚(liáo)主义,来听演(yǎn)讲,就是(shì)走(zǒu)个过场。

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郑(zhèng)强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为(wèi),郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育最重要,领(lǐng)导(dǎo)都(dōu)来听(tīng)演讲(jiǎng)了,应该(gāi)给学(xué)生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离(lí)席,是对他(tā)人的不尊重。

郑强老(lǎo)师(shī)公开批评这(zhè)些人,是知识分子(zi)的风(fēng)骨。

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反对者则认为,领导过去就是(shì)出席开幕(mù)式而已,又不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强还是感觉(jué)自己被怠慢(màn)了,面(miàn)子上过不去罢了(le),哪里是为百姓发(fā)声。

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公(gōng)说公有理,婆说(shuō)婆(pó)有理(lǐ),各(gè)方各执(zhí)一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的领导(dǎo),到底对(duì)或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程忙(máng),事多(duō),如果真(zhēn)有(yǒu)急事(shì),中途离场,也情(qíng)有可原。

但如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容(róng)不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容(róng),所以溜之大吉,那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng),如果领(lǐng)导一(yī)言不合都提(tí)前(qián)走,那(nà)年轻的学子,相对来说(shuō)更加心浮气躁(zào),哪还(hái)有心(xīn)思听下去呢(ne)。

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做(zuò)任(rèn)何事,都需要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻(qīng)学(xué)子(zi)如果养(yǎng)成(chéng)随(suí)性而为(wèi)的习惯(guàn),那做任(rèn)何事都可能(néng)是一时热度,难成气候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如(rú)果(guǒ)换成其他的演讲者,看到有人(rén)中途离席,必(bì)然当(dāng)作(zuò)没(méi)有任何事(shì)发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他看来不(bù)好(hǎo)的(de)现象说出来(lái),加以批评(píng)。

无论他(tā)批(pī)评的对与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目(mù)的,是培养学生,是教书育(yù)人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生(shēng)的(de)培养,仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高(gāo)校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自(zì)内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件(jiàn)好事(shì)。对(duì)很(hěn)多事情意见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的(de)创新力的。

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