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司马光好学文言文翻(fān)译及注释(shì)，司马(mǎ)光好学文(wén)言文翻译(yì)及原(yuán)文

　　（司马光却）独自留下来(lái)，专心刻(kè)苦地读书(shū)，一直到能够(gòu)背的烂熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下的工夫多(duō)，收获大，（所以）他(tā)所(suǒ)精(jīng)读和(hé)背(bèi)诵(sòng)过的书，就(jiù)能(néng)终身(shēn)不忘。

　　司马(mǎ)光幼(yòu)年时，担心自己记诵诗书以备应答的(de)能力(lì)不如别人(rén)，所以大家在(zài)一(yī)起(qǐ)学习讨论时，别(bié)的(de)兄弟会背诵了，就去玩(wán)耍(shuǎ)休息；

　　（司马光却）独自(zì)留下来，专心(xīn)刻苦地读书，一直(zhí)到能够背的(de)烂(làn)熟于心为止。

　　（因为）读书(shū)时下的工夫多，收获大，（所以(yǐ)）他(tā)所精读和背(bèi)诵过的书，就能终身不(bù)忘(wàng)。

　　司马光曾经说：“ 读书(shū)不能不背诵，当你在骑马(mǎ)走路的时候，在半夜睡不(bù)着觉的时候，吟咏读过的文章(zhāng)，想想它的意思，收获(huò)就会非常大！ ”

　　司马温(wēn)公幼时，患记问不若人。

　　群居(jū)讲习(xí)，众兄弟既成诵，游(yóu)息(xī)矣；

　　独(dú)下帷(wéi)绝编，迨能倍诵乃(nǎi)止。

　　用力多者收功远，其(qí)所精(jīng)诵，乃(nǎi)终身(shēn)不忘也。

　　温公尝言：“书不可不成诵。

　　或(huò)在马上，或中夜不(bù)寝时，咏其文，思(sī)其义，所得多矣。

　　”（选(xuǎn)自朱熹编辑的(de)《三朝名臣言行录》）

《司马(mǎ)光(guāng)好学》文言文翻译及注释是什么

　　一、《山宴司(sī)马光好学》文言文翻(fān)译

　　司马光幼年(nián)时，担(dān)心自己记诵诗(shī)书以备(bèi)应答的能力不如别人。

　　大家(jiā)在一起(qǐ)学习讨论的时(shí)候(hòu)，别(bié)的(de)兄弟(dì)都会背(bèi)诵了，美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗就去(qù)玩耍休息。

　　司马光却独自留下(xià)来，专心刻苦(kǔ)地读书(shū)，直到能够熟练地背诵(sòng)为(wèi)止。

　　下工夫多的人往往收获(huò)就大(dà)，司马光所精读和背诵过的文章，就(jiù)能(néng)够终(zhōng)生不(bù)忘。

　　司马光曾(céng)经说：“读书不能(néng)不(bù)背诵，有时在(zài)骑马赶路的(de)时候，有时在半夜睡不着觉(jué)的时候(hòu)，吟诵学过的文章，思考它的含义(yì)，收获(huò)就会(huì)非常大。

　　”

　　二(èr)、《司马光好学》注释

　　司马(mǎ)温公：即(jí)司马(mǎ)光，他死后(hòu)被追赠为温国公。

　　患：担心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背(bèi)”。

　　尝：曾经。

　　或(huò)：有时。

　　中(zhōng)夜：半夜。

　　司马光的其(qí)他故事(shì)

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳的时候，着手写《资治通(tōng)鉴》，他用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在时刻警惕(tì)自(zì)己不要贪睡。

　　头枕在这样一块(kuài)圆(yuán)木头上，进人梦(mèng)乡后，身(shēn)子只要(yào)稍(shāo)微一(yī)动，“警(jǐng)枕”就会(huì)滚动，将自己惊醒。

　　惊醒后(hòu)的司(sī美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗)马光立(lì)即起床，继续(xù)握笔写(xiě)书。

　　2、卖马  

　　司马光在年老的时候，日(rì)子过得比(bǐ)较紧。

　　有一(yī)次，家里没有(yǒu)钱用，他吩咐(fù)一位老(lǎo)兵嫌旦把他相伴多年的坐骑——一匹老马牵(qiān)到市场上卖掉(diào)。

　　老(lǎo)兵临走(zǒu)时(shí)，司(sī)马光叮咛道：“这匹(pǐ)马(mǎ)曾犯有肺病，要是有人买马(mǎ)，你要据实告诉人家(jiā)。

　　”

　　老(lǎo)兵(bīng)私下笑他(tā)迂腐，却不能理解他对人诚(chéng)实(shí)的用心。

　　司马光竟然如(rú)此真诚(chéng)，芹唯扰这在一般(bān)人看来，简直是不可(kě)思议的。

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