家贫无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪里，家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻译(yì)是(shì)出自《送东阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自(zì)哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没有上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有藏书(shū)的人家(jiā)借书(shū)，亲(qīn)手抄录，计(jì)算(suàn)好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每(měi)假借于(yú)藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以(yǐ)是人(rén)多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之(zhī)先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出一言以复(fù)；

　　俟其(qí)欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼(yòu)时就(jiù)非(fēi)常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫(pín)穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录(lù)，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便马上(shàng)跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书(shū)借给我，于是我能够遍观群(qún)书(shū)。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名(míng)人交往，曾经赶到(dào)数百里以外(wài)，拿着经(jīng)书向乡(xiāng)里有道德上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥(chì)责，我的表情更加(jiā)恭顺(shùn)，礼节更加周(zhōu)到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等(děng)到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最终获得不少教(jiào)益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江(jiāng)浦(pǔ)江县）人(rén)，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开(kāi)国文(wén)臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明(míng)初诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂州，途中病死于(yú)夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么(me)意(yì)思(sī)

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自(zì)明代文学(xué)家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致，用对(duì)比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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