工科与(yǔ)理(lǐ)科是什(shén)么意(yì)思，工科、理科是(shì)理科和工科的区别总的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术(shù)；理学注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实际(jì)应用；理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目标(biāo)是工程师(shī)的。

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工(gōng)科与理(lǐ)科是(shì)什么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究(jiū)的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研究，工学(x上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个ué)注重实(shí)际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业如(rú)数学、物(wù)理学、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典型的工(gōng)科专业如环境科(kē)学(xué)与工程、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程(chéng)学）是指如材料科学、计(jì)算机、信息(xī)、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术(shù)和工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学和(hé)技(jì)术的(de)原(yuán)理，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将科学(xué)、技术、数学和实践(jiàn)经验(yàn)应用到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然(rán)科学原理应用至(zhì)工(gōng)业、农业各个生产部门所形(xíng)成的诸(zhū)多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数学、物理(lǐ)学、化学等基础(chǔ)科学的原(yuán)理，结合生(shēng)产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水(shuǐ)利类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电子(zi)信息(xī)类、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类(lèi)等(děng)等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应的工(gōng)程领域(yù)从事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施(shī)工、原材料(liào)的选择研究和管理等方面(miàn)工作的高级(jí)工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培养实(shí)际(jì)应用(yòng)能力的(de)工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术(shù)发展的(de)需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展(zhǎn)起来的学科。

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