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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作(zuò)名词(cí)，动词。

　　一. 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不记得。 例如(rú)：朱(zhū)自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父亲不(bù)相(xiāng)见已二年(nián)余(yú)了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫(jiè)直解(jiě)》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要(yào)勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠(dài)慢忘(wàng)记(jì)了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟与其联系之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间，还有和身体(tǐ)状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记(jì)忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。就是说(shuō)，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说(shuō)怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回(huí)复：我(wǒ)会用手机备忘录注明并(bìng)定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心(xīn)，还(hái)可以用记事本抄(chāo)下来，或(huò)者使(shǐ)用便条纸或(huò)者(zhě)便利贴，将担心会忘记(jì)的事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自己能够(gòu)随时看到的(de)地方。

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和时间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要(yào)的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师(shī)说忘记了??怎么(me)回

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几(jǐ)十个(gè)学(xué)生，自然是(shì)忙不(bù)过来的(de)，就(ji姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她ù)会(huì)出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家(jiā)长能够(gòu)多多体(tǐ)谅老师，有(姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她yǒu)事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多(duō)不必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家(jiā)长的体谅与(yǔ)关心也是至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总是非常体谅(liàng)老师，甘(gān)愿配(pèi)合老师(shī)的工作(zuò)的话，老师自然(rán)会对我们的孩子有(yǒu)一个好的(de)印(yìn)象。

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