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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行(xíng)文(wén)字之(zhī)间应接排，不需(xū)另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗(bù)齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出三(sān)角符(fú)号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开(kāi)外文(wén)字(zì)母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法详细(xì)介绍如(rú)下(xià)：

　　一、小学(xué)修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子(zi)或者(zhě)文(wén)章(zhāng)中，不必(bì)要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章中表达不(bù)正确的形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调号(hào)对(duì)调句子(zi)或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调(diào)号一样，但是(shì)调(diào)换的(de)位置比对调号要灵活。

　　花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的(de)百花送来了(le)浓香(xiāng)，请(qǐng)你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问(wèn)句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并列分句之间的停(tíng)顿，有分(fēn)清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用(yòng)逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地(dì)方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕(bì)态，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移(yí)部(bù)位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明(míng)改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号(hào)，并在原删(shān)除(chú)符(fú)号上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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