大学(xué)的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什(shén)么(me)是学(xué)分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学(xué)生学习质和(hé)量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分制，教育(yù)形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归(guī)纳(nà)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗导师(shī)制合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行(xíng)学分制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大学学分(fēn)是什么(me)意(yì)思

　　学(xué)分，是用于(yú)核算学生学(xué)习量的一种 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核算，每门课(kè)程及实践环节的详细学分(fēn)数以专业 教育(yù)方案(àn) 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在(zài)大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获(huò)得的(de)学(xué)分(fēn)越多，阐明学(xué)生(shēng)学到的东西也就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变(biàn)成了点评学生优(yōu)异程度(dù)的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创(ch跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗uàng)始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三(sān)大(dà)教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约(yuē)束的特征，又有彻底学分制(zhì)的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密完好的特(tè)性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修(xiū)方面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范(fàn)围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得(dé)的结(jié)业总学分(fēn)作为(wèi)结业规范的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中各门课程及教育环节的(de)学时(shí)量(liàng)，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课(kè)程的份(fèn)额，以及(jí)准予学生结业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分制基础上发生的(de)一种能(néng)用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生每(měi)门课程(chéng)的学习成果的质(zhì)量(liàng)，以及学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的(de)教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的(de)基础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生对(duì)某(mǒu)些(xiē)要(yào)点课程的学习(xí)质(zhì)量，以区别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成果差异等别(bié)离确认不同(tóng)的权重系数，方(fāng)案学分乘以权重(zhòng)系(xì)数，得出加权学分(fēn)，以区(qū)别学(xué)生(shēng)学(xué)习成(chéng)果好坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求(qiú)学生修满教育(yù)方案规则(zé)的最(zuì)低(dī)学格外，还(hái)应修满课外附加(jiā)学分才(cái)干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附(fù)加学分可依(yī)据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与(yǔ)学(xué)术(shù)活动、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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