小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定(dìng)的(de)邵阳学院是几本大学,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些(xiē)机(jī)器可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说(shu邵阳学院是几本大学ō)，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边(biān)学习(xí)好(hǎo)功课(kè)，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然形成了(le)行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高(gāo)了(le)写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字(zì)是每个(gè)人很(hěn)重要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写字(zì)，写字教学不必再强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候还是不(bù)能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学(xué)习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩(fān)先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于(yú)习(xí)字(zì)方(fāng)面有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写(xiě)字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不(bù)算大事，但对于(yú)一个人(rén)一生的(de)成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友(yǒu)讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上(shàng)小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的(de)东(dōng)西(xī)总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大部分(fēn)人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你(nǐ)问(wèn)有经验(yàn)的老司机(jī)，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力(lì)，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一(yī)个(gè)小朋友从来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字(zì)本(běn)的颜色(sè)本身又(yòu)不(bù)是(shì)太白，为了让(ràng)写出(chū)来的字(zì)能够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力(lì)量大到(dào)第二(èr)页(yè)，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不(bù)光滑(huá)，影响写(xiě)字效(xiào)果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用(yòng)力写字实在太(tài)容易让(ràng)孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题(tí)，因为(wèi)孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用(yòng)错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错(cuò)误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对(duì)的一个很重(zhòng)要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写(xiě)出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力(lì)写(xiě)字，执笔姿(zī)势自(zì)然也就容(róng)易正确(què)了(le)。

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